用哼鸣寻找共鸣和关闭位置的感觉(建议收藏).docVIP

用哼鸣寻找共鸣和关闭位置的感觉（建议收藏） 练习哼鸣,寻找共鸣位置的感觉 沈湘教授说:“哼着唱好处很多,在练唱时多练哼鸣不仅能够找到‘吸着唱的感觉,还能得到腔体打开之后声儿在腔儿里振动的感觉.哼出来的声音一定要柔和,不能有挤卡的声音,更不能感到嗓子眼儿有劲儿,完全把声音哼在上面的鼻咽腔和后面的咽管里.最重要的是哼鸣容易得到真假混声的感觉,如果在高音区里能把声音轻松自如地哼出来,当然是带哼鸣的声音,那么,哼多高,开口就能唱多高,而且,唱的高音绝没嗓儿.”练习要领:1)用小腹平静地吸气.2)哼唱时,寻找上、下的通气感.守在鼻咽口上方往上吸气,下头守在腰的两侧往下吸,中间在胸口往下叹气.“两头吸,中间叹”3)发声时,感觉混着气儿的声音贴着咽壁“吹”向鼻咽腔的“小瓶口”.找到这种感觉发声,很容易得到头腔共鸣位置和深呼吸支持的稳定状态.4)在“吸”的感觉支配下,整个腔体呈“虚张”之势,在腔体里“找气儿,不找劲儿”.气息越通畅,音色越明亮.5)记住“哼鸣”的共鸣感觉,将它带进开口音和咬字吐词的发声中,能使演唱变得极为轻松、省力.哼着唱，找到共鸣男声“关闭”唱法的发声练习第一阶段练习一练习要领：1.这是闭口“哼鸣”练习，哼鸣时在心里念出a、e、i、o、u 五个母音，用“内听觉”注意倾听各种母音不同的音色，领会与掌握“混合母音”的“心理成型”术。2.变换母音时，舌头必须放松，舌位自行调整。注意舌头的微小变化。3.此练习在容易发声的音域中练唱。练习二练习要领：1.嘴的前面保持a母音的口形不动，随音高上升，心里想着混合o母音的音色，用“内听觉”注意倾听音色的变化。2.“贴着咽壁吸着唱”，当a母音混合o母音之后，注意口腔形成“o音管”和“打开喉咙”的感觉。3.这条练习适用于在中声区的“过渡音区”中练唱。练习三练习要领：1.唱时嘴的前面保持a母音的口形不变，用心唱出五个不同的母音。从一个母音过渡到另一个母音时，声音要连贯、圆润，没有棱角。母音求“像”不求“真”；高音下降至中低音区时，逐渐配合各种母音的口形动作。2.音越高心情越平静。颈部、下巴、舌根越放松。舌位跟着“混合母音”的变换，被动地调整。3.鼻咽腔里将小共鸣点“一拢一提”，以“上吸下叹”的感觉“打开喉咙”。音越高气越大，嗓子眼儿越小。练习四练习要领：1.在嘴的前面始终保持a母音的口形，随音高上行，口形逐渐张大。在“过渡音区”中a混入o的母音音色，“换声区”混入u母音的音色。2.，“换声区”用u“关闭”高音时，仔细体验咽腔柱肌将声音“拢住”的肌肉动作，仿佛后颈被一支无形的“手拿住了”，在后颈项形成了“u音管”，为高音共鸣创造了良好的通道。3.音高上行时“挂住前面往后倒”，音色逐渐变暗，只感到有一个小共鸣点在集中力量的感觉中“闪闪发光”，而它的周围被较暗的空间笼罩着。音越高，越向后倒。音色向鼻咽腔里集中。练习五练习要领：1.嘴的前面始终保持a母音的口形，随音高上行，口形逐渐张大。用“心”“混合母音”：由低向高唱a-o-u，由高向低唱u-o-a。2.随音高上升渐渐进入高音区时，强化“贴着咽壁吸着唱”和“上吸、下叹、吹瓶口”的感觉，“打开喉咙”使喉结下沉。“关闭”的第一阶段练习，主要练唱换声区开始的三个半音音阶，不要急于扩展音域。经过较长时期的练唱，真正掌握了换声的感觉，在高音区演唱时不感到吃力，才算确立了“换声区”唱法。确立“换声区”唱法的标志是：声音自如，音色“空、暗、柔、小”。第二阶段可以用第一阶段练声曲或其他练声曲练唱。练声曲要简单、容易记，以便集中精力注意发声状态。多练慢的，少练快的，多练延长音的练声曲。第二阶段的练习，是在换声区“关闭”状态确定之后再向高音区的扩展阶段。一般以扩展一个全音为好。在第二阶段的“关闭”练习中，将向上扩展的两个半音音符的宽母音a+u的音色向撇开的a+o母音的音色上靠拢，以便增加高音的响亮度。第三阶段当熟悉了第二阶段的“关闭”要领之后，便可以向音域的最高峰顶“冲刺”。用“关闭”的开放感觉，“让声音贴着咽壁向后往鼻咽腔的最顶端集中”，“捏住后颈、气行与背、声贯于顶、头腔开花”，“全身像喊人一样地积极地唱”。声音向前反射的客观效果是明亮靠前的。唱最高的音符时，母音由o向a开放。在喉底和头腔以“吸气”的感觉“打开”时，这个最高音a好像“翻”到了后头顶上发声。收声时哼着唱找到共鸣哼鸣又叫哼唱，是声乐训练中的基本技巧之一。从不同的角度来划分，哼鸣有多种多样的名称和哼法。根据发声时主要共鸣腔的不同，哼鸣可以分为鼻腔哼鸣、咽腔哼鸣和鼻腔咽腔混合哼鸣三大类型。在这三种哼鸣的内部，根据口的开、闭形状，哼鸣又可分为闭口鼻腔哼鸣、开口鼻腔哼鸣，闭口咽腔哼鸣、开口咽腔哼鸣；闭口鼻腔咽腔混合哼鸣、开口鼻腔咽腔混合哼鸣，共计六种哼鸣形态。哼鸣具有集中声音，寻找声音焦点，体会高位置，感受