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汉阳区车站小学 教学设计 四年级下生命安全教育教案 17、安全上好体育课 教学时间：第一周 教学目标:1、明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求。2、让学生知道体育课上存在着风险，隐含着伤害，增强体育运动中的安全防范意识。 教学重点与难点: 让学生掌握一些必要的体育运动安全防范知识和方法，提高自我保护能力。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1、谁知道为何要开设体育课？ 2、许多同学都特别喜欢上体育课，下面我们来看一则体育课上的“体育小健将”的故事。教师讲情境园的故事，以此揭题-----安全上好体育课。 二、讲授新课 1、自学课本，并思考： 体育运动安全防范知识和方法 （1）体育课上我们要注意哪些安全问题？ （2）我们应该怎样做才能减少或避免伤害事故的发生呢？ 2、学生交流 （1）小组内交流 （2）每一个小组选一个代表交流。 从“体育运动前、体育运动中、体育运动后”几个方面说一说体育运动安全防范的知识和方法。 三、课堂活动 1、完成训练场的第一题，赞同的画笑脸，不赞同的画哭脸，并说明理由。 2、 完成训练场的第二题，小明剧烈运动后应该怎么做？下面的三种方法中，哪一种是正确的，为什么？ 3、读“体育运动安全小窍门”。 四、课堂小结。 1、说一说：你有什么收获？ 2、填写收获卡。 18、紧急疏散 教学时间：第二周 教学目标： 1、明白紧急疏散的意义，正确对待紧急疏散演练活动。 2、让学生知道紧急疏散活动中存在着危险，隐含着伤害，增强紧急疏散中的安全防范意识。 教学重点与难点：让学生掌握一些必要的紧急疏散安全防范知识和方法，提高自我保护能力和自救能力。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1、你们参加过紧急疏散演练活动吗？为什么要开展紧急疏散演练活动？ 2、丁丁们学校也开展了紧急疏散演练活动，下面我们来看她们学校的紧急疏散演练活动。教师讲情境园的故事，以此揭题-----紧急疏散。 二、讲授新课 1、自学课本，并思考： （1）紧急疏散演练活动中我们要注意哪些安全问题？ （2）我们应该怎样做才能安全和快速地撤离呢？ 2、学生交流 （1）小组内交流 （2）每一个小组选一个代表交流。 从“我们应该怎样做才能安全和快速地撤离呢？”说一说紧急疏散演练活动安全防紧急疏散安全防范知识和方法 范的知识和方法。 三、课堂活动 1、完成训练场的第一题。 2、完成训练场的第二题，假如警报声响起，我们如何在最短的时间内，安全迅速的疏散呢？ 3、绘制家庭逃生图，然后评比。 四、课堂小结。 1、说一说：你有什么收获？ 2、填写收获卡。 19、爱护环境就是爱护我们自己 教学时间：第三周 教学目标： 1、 让学生懂得为什么要爱护我们生活的环境 2、掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。 教学重点与难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。 课时安排：1课时 教学过程： 一、情景创设，导入新课 1、情景感受 大气污染 水污染 噪音污染 ?? 2、激发兴趣 师：同学们，在春暖花的时节，我们一起到郊外春游，大家的心情怎么样？ 生：高兴?? 师：那么，同学们，到郊外游你看到些什么不好的现象呢？ 生：到处都是乱扔的垃圾。 生：在郊游时一定要保护环境。 生：郊游野餐的时候一定要讲究卫生，不乱扔垃圾，回收处理。 生：?? 二、情景体验，明白道理 出示图片： 师：不保护环境，会发生什么事儿呢？ 口述图意 教学重点：通过学习，使学生懂得如何保护环境。 教学难点：掌握正确处理垃圾的方法；养成保护环境的好习惯。 生：乱砍滥发，鸟儿飞走了，鱼儿死了，沙尘暴和雾霾让我们无法呼吸，人们得了怪病。 …… 师：同学们，由此可见保护环境就是保护我们自己。 三、积累知识，形成习惯 课件出示：垃圾分类 1、垃圾怎样分类 2、垃圾分类处理的优点 3、怎样做一个环保小卫士 四、训练，积累 1、将垃圾分类处理 2、邀请同学和家长一起开展“争做家庭环保卫士”的活动 3、交流“我的收获” 20 游泳的安全与卫生 教学时间：第四周 教学目标： 1、游泳有什么好处？2、游泳会发生怎样的危险？ 教学重点与难点 1、了解游泳的危险。2、学习游泳的安全与卫生知识。 课时安排：1课时 教学过程： 一、感受“情境园” 1、三个小朋友游泳的故事。 2、他们在游泳的过程中发生了什么事，又是怎样处理的？ 3、偷偷独自或结伴游泳的危险性有哪些？ 4、游泳前要注意些什么？ 二、走进情境园：