大象版小学五年级科学下册：我像谁.ppt

我像谁 1.家庭成员特征调查 2.整理与交流 3.问题与分析 家庭成员特征调查 在家庭成员里，你长得像谁？哪些特征最像？ 家庭成员特征调查 调查是一种常用的科学研究方法。通过细致调查家庭成员的特征，可以帮助我们获得更多的信息，发现许多有趣的现象，找到一些规律。 家庭成员特征调查 调查是一种常用的科学研究方法。通过细致调查家庭成员的特征，可以帮助我们获得更多的信息，发现许多有趣的现象，找到一些规律。 家庭成员特征调查 在进行调查活动之前，要先做好计划与组织工作。 家庭成员特征调查计划 树人小学 五（1）班 奇奇 调查目的：观察家庭成员的特征，找出我的相貌特征与家庭成员中谁相似，哪些特征与他们不像。 调查对象：我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆…… 调查时间和步骤：今天晚上调查爸爸、妈妈，星期六调查 爷爷、奶奶、外公、外婆等。 家庭成员特征调查 根据计划认真开展调查活动，并将发现记录在“小科学家记录本”上。 家庭成员特征调查记录表 自己 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 眼皮 耳垂 卷舌 整理与交流 仔细阅读填好的“家庭成员特征调查”记录表，看看能发现什么有趣的现象，将这些整理成调查结果，并完成自己的《家庭成员特征调查报告》，然后与大家交流。 整理与交流 你调查了家庭哪些成员？ 你调查的过程是怎样的？ 你发现你的哪些特征和谁相像？ 你发现你和亲人有不同的特征吗？ 为什么？ 问题与分析 在家庭成员特征的调查与整理过程中，我们会产生一些问题，将它们存入“问题银行”里，与大家交流吧！ 从调查结果中选取一两个比较明显的特征，比较分析自己的特征与哪些家庭成员相似，与哪些家庭成员有差异。 问题与分析 科学家研究表明，子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。 但是，子女又会与父母存在着某些差异，有的甚至还十分明显，这种现象就是变异。 问题与分析 不仅人类存在遗传和变异现象，其他生物也都存在这种现象，遗传和变异是生命最基本的特征之一。 可以说，没有遗传，就没有物种的延续；有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。 问题与分析 动物的遗传与变异 问题与分析 植物的遗传与变异 问题与分析 植物的遗传与变异 问题与分析 植物的遗传与变异 问题与分析 植物的遗传与变异 谢 谢