大象版小学六年级科学上册：研究仍在继续.ppt

研究仍在继续 观察与提问 实验 分析与总结 表达与交流 回顾与反思 观察与提问 研究中发现了哪些新的问题？选择合适的问题，设计一些实验进一步研究。 问题银行存折 序号 存入时间 问题 提取时间 1 9月8日 植物的根为什么会偏向有水的一边？ 2 9月8日 植物是通过根来吸收水分的吗？ 3 …… 实验 先对自己提出的问题作出猜想，再设计实验来验证。 实验一 实验目的：探究植物是否通过根来“喝水”。 实验方法： 1.将一株植物连根放入装水的烧瓶里，在液面上加一层植物油，防止水分蒸发。 2.观察一段时间后，看液面是否下降。 3.…… 实验 先对自己提出的问题作出猜想，再设计实验来验证。 实验二 实验目的：探究根是否具有向水生长的特性。 实验方法： 1.取适量脱脂棉吸足水，放在盘子中间，设 法防止水分过快蒸发。 2.取饱满的黄豆浸泡一段时间，围放在盘子边上。 3.观察黄豆发芽后根的生长方向。 我们从新的实验中又获得了哪些新的发现，能够解释植物的根为什么会向水分充足的地方发生倾斜吗？ 分析与总结 这项研究，对我们管理植物角有帮助吗？对植物角的种植和管理还有哪些打算？ 表达与交流 回顾与反思 如果把我们这次的科学探究活动当做一次旅行的话，大家认为我们的旅行要经过哪些地方？ 观察与提问 猜想与假设 计划与组织 实验 分析与总结 谢 谢