七上《文学部落》教学设计.docVIP

PAGE 2 第 周1课时 2017年 月 日制定 题 目 综合性学习——文学部落 课型 新授课 教 学 目 的 1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。 3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 重点 难点 参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 教具 多媒体 教法 探究法 一、导入： 二、重点解读：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。优秀的文学作品，描绘丰富多彩的自然景色，赞颂人类社会中优美的事物和崇高品德，揭露和批判落后、丑恶的东西。阅读文学作品，能够从中获得丰富的知识，情感上受到感染，逐步具有区分真善美和假恶丑的能力，从而提高艺术鉴赏力，接受健康的审美教育，丰富人生经验，提高审美品位，让我们变得纯净、高贵而深刻。参加形式多样的文学兴趣小组活动，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成长的快乐。 三、读书写作交流会 活动程序： （1）各个文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。 （2）活动形式可以多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。 （3）全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会，小组展示，品评鉴赏，讨论交流，激发大家对各类文学作品的兴趣。 为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。下面是文学兴趣小组活动方案，请你补充完整。 (1)分设四个组别：如小说、诗歌、戏剧、科幻等，同学们自愿加入感兴趣的小组。 (2)各个文学小组内不定期进行读书和交流活动，每次活动主题不定。 (3)发挥各小组的特点，活动形式多样化，每次活动做好记载。 (4)全班定期举办文学兴趣小组交流活动，各小组展示活动成果，激发同学们对各类文学作品的兴趣。 四、布置文学角 选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，给大家营造一个良好的读书氛围。 班上决定把教室的一角布置为文学角，请你出谋划策。 (1)拟一条文学角标语： (2)文学角设计的总体要求： 简洁、美观、大方、协调，为教室增添一份雅致，为同学们营造一个读书氛围。 (3)文学角管理细则(三条即可)。 五、创立班刊 （1）推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。 （2）班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。 （3）各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成。 “文学部落”活动开展以来，同学们不仅阅读了许多文学名著，也写出了许多优秀的作品，在班主任陈老师的策划下，班上准备创立自己的班刊。 (1)请你为班刊拟写一些栏目。 栏目示例：校园采风 拟定栏目：①文学辩论台；②文学新景观 板 书 设 计 文学部落 1、读书写作交流会 2、布置文学角 3、创立班刊 教学回顾 作业批改小结 领导审阅意见