沪教版三年下《周长》 课件.pptVIP

沪教版三年级数学下册 周 长 学习目标 1. 自主探索不同特征的平面图形的周长的计算方法。能根据平面图形的特征选择合理的周长计算方法。 2. 引导同学们观察图形的特征，通过自主探索、动手实践、小组合作的形式归纳计算各种图形周长的合理方法。 我们所量的腰的尺寸,我们叫它什么呢? 腰围 腰围就是绕腰一周的长度. 我们把绕桑叶一周的长度就称作桑叶的周长。 我们现在所量的图形都是平面图形，绕平面图形一周的长度就是周长 判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × 1. 小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ） 2. 在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的 长度是不是这个长方形镜框的周长？（ ） 3. 红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？为什么？ （ ） 1cm 1cm ﹛ ﹛ 6cm 7cm 计算图形的周长 为花坛制作一个护栏 1m 4m 2m 1m 一面靠墙 总结 １．周长：绕平面图形一周的长度。 ２．从起点开始在起点结束，紧贴周边。 ３．求图形的周长，就是求每条边相加的和。