2016高中数学人教B版必修3双基限时练10.docVIP

2016高中数学人教B版必修3双基限时练10.doc

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双基限时练(十) 系统抽样 基 础 强 化 1.一个年级有10个班,每个班有50名同学,随机编为1至50号,为了了解他们的学习情况,要求每个班的30号同学留下来进行问卷调查,这里运用的抽样方法是(  ) A.放回抽样法       B.抽签法 C.随机数表法 D.系统抽样法 解析 根据系统抽样的定义可知,这种抽样方式为系统抽样. 答案 D 2.有40件产品,编号从1至40,现在从中抽取4件检验,用系统抽样方法确定所抽的编号为(  ) A.5,10,15,20 B.2,12,22,32 C.11,20,29,38 D.5,8,31,36 解析 抽样间隔为40×eq \f(1,4)=10,故选B. 答案 B 3.为了解1200名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k为(  ) A.40 B.30 C.20 D.12 解析 抽样间隔为1200×eq \f(1,30)=40. 答案 A 4.总体容量为524.若采用系统抽样法抽样,当抽样间隔为多少时不需要剔除个体(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析 524×eq \f(1,4)=131,∴当抽样间隔为4时不需要剔除个体. 答案 B 5.某单位有840名职工,现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,…,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为(  ) A.11 B.12 C.13 D.14 解析 根据系统抽样的方法结合不等式求解. 抽样间隔为eq \f(840,42)=20.设在1,2,…,20中抽取号码x0(x0∈[1,20]),在[481,720]之间抽取的号码记为20k+x0,则481≤20k+x0≤720,k∈N*. ∴24eq \f(1,20)≤k+eq \f(x0,20)≤36. ∵eq \f(x0,20)∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,20),1)),∴k=24,25,26,…,35, ∴k值共有35-24+1=12(个),即所求人数为12. 答案 B 6.从2011名学生志愿者中选取50名组成一个志愿者报名团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2011人中剔除11人,余下的2000人再按系统抽样的方法进行选取.则每人入选的机会(  ) A.不全相等 B.全不相等 C.都相等,且为eq \f(50,2011) D.都相等,且为eq \f(1,40) 解析 系统抽样是公平的,每个个体被抽到的可能性都相等,与是否被剔除无关. 答案 C 7.某班有学生48人,现用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知座位号分别为6,30,42的同学都在样本中,那么样本中另一位同学的座位号应该是________. 解析 抽样间隔为48×eq \f(1,4)=12,故所求座位号为18. 答案 18 8.某商场想通过检查发票上的销售额的方式来快速估计每月的销售总额,采用如下方法:从某本发票的存根中随机抽取一张,如15号,然后按顺序往后将65号,115号,165号,…抽出,发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是________. 解析 题中抽样方法是将发票平均分成若干组,每组50张,从第1组中抽取了15号,以后各组抽取的号码为15+50(n-1)(n为组的编号),符合系统抽样的特点. 答案 系统抽样法 9.用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生随机地从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为126,则第1组中用抽签的方法确定的号码是________.一个总体中有100个个体,随机编号为0,1,2,…,99,依编号顺序平均分成10个小组,组号依次为1,2,3,…,10,现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本.规定如果在第1组随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码的个位数字与m+k的个位数字相同.若m=6,则在第7组中抽取的号码是________. 解析 由题意知,若m=6,则在第7组中抽取的号码的个位数字与13的个位数字相同,而第7组中数字编号的顺序依次为60,61,62,63,…,69,故在第7组中抽取的号码是63. 答案 63 能 力 提 升 10.为了调查某路口一个月的车流量情况,交警采用系统抽样的方法,样本间距为7,从每周中随机抽取一天,他正好抽取的是星期日,经过调查后做出报告.你认为交警这样的抽样方法有什么问题?应当怎样改进?如果是调查一年的车流量情况呢? 解 交警所统计的数据以及由此所推断出来的结论只能代表星期日的交通流量.由于星期日是休息时间,很多人不班,不能代

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