2014人教A版数学必修一《幂函数及图象变换》提高巩固练习.docVIP

北京四中高中数学 幂函数及图象变换提高巩固练习 新人教A版必修1 巩固练习 一、选择题 1.函数的定义域是( ) A.[0，+∞） B.(-∞，0) C.(0，+∞) D.R 2. 设，则使为奇函数且在上单调递减的的值的个数是（ ）． A. 1 B. 2 C 3．当时，下列函数的图象全在直线下方的偶函数是（ ）． A. B. C. D. 4．如果是幂函数，则在其定义域上是（ ）． A.增函数 B.减函数 C.在上是增函数，在上是减函数 D.在上是减函数，在上也是减函数 5. 如图所示，幂函数在第一象限的图象，比较的大小( ) A． B． C． D． 6. 三个数，，的大小顺序是( ) A.cab B.cba C.abc D.bac 7.已知，那么= ( ) A. B.8 C.18 D. 8.若幂函数存在反函数，且反函数的图象经过则的表达式为( ) A. B. C. D. 二、填空题 9.函数的定义域是 . 10.已知，且，则 . 11.方程的解的个数是 . 12.函数的对称中心是 ，在区间 是 函数.(填“增”或“减”) 三、解答题 13．已知二次函数满足，且的最大值为5，求的表达式. 14. 已知函数和的图象关于原点对称，且． （1）求函数的解析式； （2）解不等式函数． 15.已知幂函数在上是增函数，且在其定义域内是偶函数. （1）求的值，并写出相应的函数 （2）对于（1）中求得的函数，设函数，问是否存在实数，使得在区间上是减函数，且在上是增函数，若存在，请求出来，若不存在，请说明理由。 答案与解析 一、选择题 1.C 2.A 当时，为奇函数，当时在上单调递减，同时满足两个条件的只有一个，即．故选A． 3.B 因为是偶函数，排除A、D；又要求当时，图象在直线下方，故适合． 4.D 要使为幂函数，则，即．当时，，．在上是减函数，在上也是减函数． 5.D 在上单调递减的幂函数，幂指数小于0，故，故选D． 6.B因为指数函数是减函数，所以，故．又幂函数在上是减函数，所以，故，所以． 7.D 令则，所以，所以． 8.B 因为反函数的图象经过，所以原函数图象经过，所以，解得，故选B． 二、填空题 9. 原函数，所以解得． 10.-26 令，则为奇函数，又=10，。。 11.2个 利用数形结合，分别作出函数和的图象，可以看出图象又两个交点，即方程的解． 12.(-2，1)；(-∞，-2)，(-2，+∞)；增 函数，将的图象向左平移2个单位，再向上平移一个单位，可以看出图象的对称中心是(-2，1)．增区间是(-∞，-2)，(-2，+∞)． 三、解答题 13．解析：由题意知，-2，3是二次函数的零点， 故设二次函数表达式为，而且对称轴为 即当时该函数的最大值为5. 5，解得 所求的函数表达式为. 14. 解析：（1）设函数的图象上任一点关于原点的对称点为，则，即，因为点在函数的图象上，所以，即． （2）由，得 当时，，由函数的图象可知，此不等式无解． 当时，，由函数的图象，解得． 原不等式的解集为 15.解析：（1）在上是增函数， ， ，由，得。 当或时，不合题意。 由此可知当时，相应的函数式为 （2）函数，假设存在实数使得满足条件。设，则 = = =。 ①若，易得，，要使在上是减函数，则应使恒成立，， 又，，从而欲使恒成立，则应有成立，即， ②同理，时，应有。由①②可得，综上所述，存在这样的实数，使得在上是减函数，且在上是增函数。 点评：在（2）问求的时候采用了恒成立的问题的解法，进而转化为求最值由两个区间上求得的值取交集即为所求。