数学北师大版八年级下册2.1不等关系.docxVIP

2.1 不等关系 教学目的和要求： 理解不等式的概念，感受生活中存在的不等关系 教学重点和难点： 重点： 对不等式概念的理解 难点： 怎样建立量与量之间的不等关系。 从问题中来，到问题中去。 如图1-1，用用根长度均为l㎝的绳子，分别围成一个正方形和圆。 （1）如果要使正方形的面积不大于25㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？ （2）如果要使圆的面积大于100㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？ （3）当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？l=12呢？ （4）改变l的取值再试一试，在这个过程中你能得到什么启发？ 分析解答：在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示为，圆的面积可以表示为。 要使正方形的面积不大于25㎝2，就是 ，即。 要使圆的面积大于100㎝2，就是 ＞100， 即 ＞100 当l=8时，正方形的面积为，圆的面积为， 4＜5.1，此时圆的面积大。 当l=12时，正方形的面积为，圆的面积为， 9＜11.5，此时还是圆的面积大。 不论怎样改变l的取值，通过计算发现：总是圆的面积大，因此，我们可以猜想，用长度增色为l㎝的两根绳子分别围成一个正方形和圆，无论l取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即＞ （1）通过测量一棵树的树围（树干的周长）可能计算出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位。某树栽种时的树围为5㎝，以后树围每年增加约3㎝，这棵树至少要生长多少年其树围才能超过2.4m？（只列关系式） （2）燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.2m/s，人离开的速度为4m/s，导火线的长度x（m）应满足怎样的关系式？ 答案：（1）设这棵树生长x年其树围才能超过2.4m，则5+3x＞240。 （2）人离开10m以外的地方需要的时间，应小于导火线燃烧的时间，只有这样才能保证人的安全：＜ 分析巩固练习： 用不等式表示： a的相反数是正数； （2）m与2的差小于； （3）x的与4的和不是正数； （4）y的一半与x的2倍的和不小于3。 下列各数：，-4，，0，5.2，3其中使不等式＞1，成立是 （ ） A．-4，，5.2 B．，5.2，3 C．，0，3 D．，5.2 答案：D 有理数a，b在数轴上的位置如图1-2所示，所的值 （ ） A．＞0 B．＜0 C．＝0 D．≥0 小结提问，快速回答： 表示不等式关系的符号有哪些? 用适当的符号表示下列关系: （1）x的5倍与3的差比x的4倍大；（2）a的的相反数是非负数；（3）x的3倍不小于y的8倍。 下列不等式中，总能成立的是 （ ） A．＞0 B． C．2a＞a D．＞a 作业要求：作业本 教学反思：