数学人教版九年级上册xz.1.1图形的旋转.docVIP

数学人教版九年级上册xz.1.1图形的旋转.doc

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23.1.1 图形的旋转 一、概念回顾 1.旋转的定义:在平面内,将一个图形绕______沿_______转动一个 的图形变换叫做旋转。 2.旋转的相关概念:定点叫做_________,转动的角叫做_________。 二、同步练习 3.下列正确描述旋转特征的说法是( ) A.旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化. B.旋转后得到的图形与原图形形状不变,大小发生变化. C.旋转后得到的图形与原图形形状发生变化,大小不变. D.旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化. 4. ……依次观察左边三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是( ) A. B. C. D. 5.如下四个图案,它们绕中心旋转一定的度数后都能和原来的图形相互重合,其中有一 个图案与其余图案旋转的度数不同的是(  ) A       B     C      D 6.如图,平行四边形ABCD中,△AOD可以看作是由下列哪个三角形旋转而得到的( ) A.△AOB    B.△DOC    C.△BOC     D.△BCD 7.如图,线段MO绕点O旋转900得到线段NO,在这个旋转过程中,旋转中心是   ,旋转角是    ,它等于   度。 (第6题 (第6题) (第9题) (第7题) (第11题) 8.我们在日常生活中有许多行为动作:如①拉抽屉;②拧水龙头;③划小船;④调钟表;⑤推动推拉门;⑥转动方向盘;⑦乘电梯。我们用数学的眼光来看,其中属于旋转的有       。(填序号) 9.如图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的,则每次旋转的度数是____。 10.一个正方形要绕它的中心至少旋转______度,才能与原来的图形重合。 11.如图,△ABC、△ACD、△ADE 是三个全等的正三角形,那么△ABC 绕着顶点A沿逆时针方向至少旋转______度,才能与△ADE完全重合。 (第12题)12.如图,四边形ABCD的∠BAD=∠C=90o,AB=AD,AE⊥BC于E, (第12题) (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)若AE=5㎝,求四边形AECF的面积。 三、课外拓展 13.如图,点A在射线OX上,OA的长等于2cm。如果OA绕点O 按逆时针方向旋转30°到,那么点的位置可以用(2,30°) 表示。如果将再沿逆时针方向继续旋转45°,到,那么 点的位置可以用( , )表示。 ( (第13题) (第1 (第14题) ⑴它的旋转中心是什么? ⑵分针旋转一周,时针旋转多少度? ⑶上午8点整,时针和分针的夹角是多少?8点半呢? (第15题)15.如图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到的正方形EFCG,EF交AD于点 (第15题)

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