2018_2019学年高中物理第1章功和功率第1节机械功学案鲁科版必修2.doc

PAGE PAGE 1 第1节　机械功 学习目标 核心提炼 1.理解功的概念，掌握恒力做功的公式。 3个概念——功、正功、负功 1个表达式——W＝Fscos α 2.会判断正功、负功。 3.会求恒力的功、总功。 4.知道一些简单的变力做功的求法。 一、机械功的含义 阅读教材第3～4页的“机械功的含义”部分，知道功的概念，初步掌握恒力做功的公式。 1.含义 作用于某物体的恒力大小为F，该物体沿力的方向运动，经过位移s，则F和s的乘积叫机械功，简称功。 2.做功的两个因素 3.公式 W＝Fscos_α。 (1)α是力与位移方向之间的夹角，s为物体对地的位移。 (2)该公式只适用于恒力做功。 (3)功是标(填“标”或“矢”)量。 (4)功是一个过程(填“状态”或“过程”)量，描述了力的作用效果在空间上的累积，总与一个具体过程相联系。 4.单位 国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J。 1 J＝1 N·m。 思维拓展 如图1所示，下列人或机械对物体做功的是谁？功的大小与哪些因素有关呢？ 图1 答案　甲图、乙图中，人对物体有力的作用，但物体在力的方向没有位移，故不做功。丙图中起重机对货物做功。物体受到的力和物体在力的方向上发生的位移决定做功的大小。 二、机械功的计算 阅读教材第5～6页“机械功的计算”部分，会计算外力对物体做的总功，了解正功和负功的判断方法。 1.正功和负功 α的取值 W的取值 含义 α＝eq \f(π,2) W＝0 力F不做功 0≤α＜eq \f(π,2) W＞0 力F对物体做正功 eq \f(π,2)＜α≤π W＜0 力F对物体做负功 (或说成物体克服力F做功) 2.几个力的总功的求法 (1)先由W＝Fscos α计算各个力对物体所做的功W1、W2、W3、…然后求所有力做功的代数和，即W总＝W1＋W2＋W3＋… (2)先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F合，然后由W总＝F合scos__α计算总功，此时α为F合的方向与s的方向间的夹角。 思维拓展 1.如图2所示，人推着木箱在水平地面上运动。人推木箱前进时，水平推力和摩擦力对木箱有没有做功？如果做功，分别做的是正功还是负功？ 图2 2.一个物体受到两个力的作用，其中F1做功10 J，F2做功－15 J，力F1和力F2哪个力做的功多？两力做的总功是多少？ 答案　1.做功。推力的方向与木箱的运动方向一致，做正功；摩擦力的方向与木箱的运动方向相反，做负功。 2.F2做的功多。两力做的总功为W＝W1＋W2＝10 J－15 J＝－5 J。 　机械功及其公式的理解 [要点归纳] 1.功是过程量：描述了力的作用效果在空间上的累积，它总与一个具体过程相联系。 2.对公式W＝Fscos α的理解 (1)相关性：由公式W＝Fscos α可以看出力对物体做功，只与F、s、α有关，与物体的运动状态及物体是否还受其他作用力等因素均无关。 (2)同时性：计算时应注意F与s必须具有同时性，即s必须是力F作用过程中物体发生的位移。 (3)同一性：同一个客观运动，相对于不同的参考系，位移s是不同的，在中学物理中约定，计算功都以地面为参考系，即s应理解为“受力质点的对地位移”。 (4)适用性：明确公式W＝Fscos α适用于计算恒力做功，若是变力做功，此公式不再适用。 3.正功与负功 (1)功是标量，只有正、负，没有方向，功的正负不表示大小。 (2)正功、负功的物理意义 动力学角度 能量角度 正功 表示这个力对物体来说是动力 力对物体做正功，使物体获得能量 负功 表示这个力是阻力，对物体的运动起阻碍作用 物体克服外力做功，使物体失去能量 (3)一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功。 [精典示例] [例1] 如图3所示，物体在力的作用下在水平面上发生一段位移s，试分别计算这四种情况下力F对物体所做的功。设在这四种情况下力F和位移s的大小都相同：F＝10 N，s＝1 m，角θ的大小如图所示，分别说明每种情况下力F做功的正负，并求出功。 图3 解析　甲图中力F做正功， W＝Fscos (180°－θ)＝Fscos 30°＝5eq \r(3) J。 乙图中力F做负功， W＝Fscos (180°－θ)＝Fscos 150°＝－5eq \r(3) J。 丙图中力F做正功，W＝Fscos 30°＝5eq \r(3) J。 丁图中力F做正功，W＝Fs＝10 J。 答案　见解析 正、负功的判断方法 (1)根据力F的方向与位移s方向的夹角α判断：0≤α＜eq \f(π,2)时，力对物体做正功；α＝eq \f(π,2)时，力对物体不做功；eq \f(π,2)＜α≤π时，力对物体做负功。此方法一般用于物体做直线运动的情况。 (2)根据力F的方向与物体运动速度v的方向的夹角α判断：0≤α＜eq \f