高中英语 外研Book 2 Module 6 卧虎藏龙.pptVIP

* Prepare : 课前: 复习M6 词汇， 读M6 课文 本课： 准备课本， 笔记 练习本 1 Theres?no?harm?in your?staying up?late? ___________ . (occasion) 2 The?small?_________?turned into?a?serious? quarrel. (argue) 3 The?___________?consisted?of?songs,? dances?and?performances . (entertain) 4 We?tried?to do our?best?and?when?we failed,? we?tried to?do it?__________?or?at least? humorously. (graceful) 5 Life of Pi is one of the famous director Ang Lee’s ___________ . (masterpiece) 目标一：复习巩固 通过填空形式,让学生根据单词提示填写正确形式,达到巩固基础知识并能应用于实践的效果。 occasionally argument entertainment gracefully masterpieces 一、课标要求：要求考生能够读懂书,报,杂志等中一般性话题的简短文段,既能掌握阅读材料的主旨,又能掌握说明主旨大意的实施细节,还能根据上下文推测生词词义能力。 二、考情：考察考生掌握阅读策略和技巧的水平,不仅考查考生的阅读速度,同时考查考生掌握主旨大意,获取信息,逻辑推理及猜测词义的能力。 三、学情：学生对文章的主题、标题、中心思想的理解程度及辨别主要信息和次要信息的能力较差,在做题时经常为局部现象迷惑,而忽略了文章的整体思想, 失分较多。 学习目标： 1 通过复习巩固,让学生根据单词提示填写正确形 式,达到巩固基础知识并能正确应用于实践的效 果。 2 通过阅读课文(泛读和精读),让学生正确选择文 章主旨大意,达到迅速掌握文章主题的效果;让学 生判断文章细节信息正误,达到正确理解文章细 节并能进行逻辑推理的效果. 3 通过阅读文章，整理好词好句，并在语境中理 解和归纳强调句型用法。 4 通过拓展阅读短文,让学生根据上下文猜测词义, 达到提高阅读速度和能力的效果。 1 Theres?no?harm?in your?staying up?late? ___________ . (occasion) 2 The?small?_________?turned into?a?serious? quarrel. (argue) 3 The?___________?consisted?of?songs,? dances?and?performances . (entertain) 4 We?tried?to do our?best?and?when?we failed,? we?tried to?do it?__________?or?at least? humorously. (graceful) 5 Life of Pi is one of the famous director Ang Lee’s ___________ . (masterpiece) 目标一：复习巩固 通过填空形式,让学生根据单词提示填写正确形式,达到巩固基础知识并能应用于实践的效果。 occasionally argument entertainment gracefully masterpieces Life of Pi is one of the famous director Ang Lee’s masterpieces . 《少年派的奇幻漂流》 How much do you know about Ang Lee ? Born in Taiwan , Ang Lee (李安) is one of the greatest world-famous directors . His films have been nominated(提名)by the Academy Award (Oscar) many times . 目标二：导入新课 通过问题引领,让学生畅所欲言,教师适当补充,达到简单了解著名导演李安的效果。 It was a time filled with wonders that Ill always r