数学人教版七年级上册1.3.3有理数的加减混合运算教学设计.docxVIP

1.3.3有理数的加减混合运算（教学设计） 2017年6月15日 梁厚武 地区： 贵州省 - 黔南州 - 罗甸县 学校：罗甸县第二中学 共2课时 1.3　有理数的加减法 初中数学 ? ? ? 人教2011课标版 教学目标 （一）知识目标： 1.使学生理解有理数的加减法法可以互相转化，并了解代数的概念。 2.使学生熟练地进行有理数的加减混合运算。 3.学会用计算器进行比较复杂的数的计算。 （二）能力目标： 1.体会有理数的加减法法可以互相转化的思想。 2.培养学生的运算能力。 （三）情感目标： 通过教学使学生认识矛盾与统一是辩证唯物主义这一思想观念，　　　　　　　　　　 学会辩证地看问题以及解决问题。 教学重点：把加、减法统一成加法运算，并用加法运算律合理地进行运算。 教学难点：把加、减混合运算统一成加法运算 教学过程： 复习引入： 　1、（－20）＋（＋3）；（－5）－（＋7） 2、有理数的加法法则 3、有理数的减法法则 七（1）班在4场足球赛中的战绩是：第一场3：1胜，第二场2：3负，第三场0：0平，第四场2：5负。七（1）班在4场比赛中总的净胜球数是多少？ 解：（十2）十（一1）十0十（一3）＝1十（一3）＝一2. 引入课题：这节课我们学习加减混合运算 （二）新课教学 例1、计算：（一20）十（十3）一（一5）一（十7）.