2019届九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.1菱形的性质与判定第3课时知能演练提升新版北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 1.1 菱形的性质与判定 第三课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　) A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60° 2.菱形的周长为16,两邻角度数的比为1∶2,此菱形的面积为(　　) A.4 B.8 C.10 D.12 3.一个平行四边形的一条边长为3,两条对角线的长分别为4和2,则它的面积为　　　　　.? 4. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OE⊥BC,垂足为点E,则OE=　　　　　.? 5. 如图,在长方形ABCD中,E,F,G,H分别是四条边AB,BC,CD,DA的中点,HF=2,EG=4,则四边形EFGH的面积为　　　　　.? 6. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,MN过点O且与边AD,BC分别交于点M和点N. (1)请你判断OM与ON的数量关系,并说明理由; (2)过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,当AB=6,AC=8时,求△BDE的周长. 7. 如图,在等边三角形ABC中,BC=6 cm.射线AG∥BC,若点E从点A出发沿射线AG以1 cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2 cm/s的速度运动,设运动时间为t s. (1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:△ADE≌△CDF; (2)当t为何值时,四边形ACFE是菱形? 创新应用 8.小明的数学成绩很优秀.善于总结,并把总结出的结果灵活运用到做题中是他成功的经验之一.例如,总结出“依次连接任意一个四边形各边中点所得四边形(即原四边形的中点四边形)一定是平行四边形”后,他想到曾经做过这样的一道题:如图①,P是线段AB的中点,分别以AP和BP为边在线段AB的同侧作等边三角形APC和等边三角形BPD,连接CD,AD和BC,得到四边形ABDC的中点四边形一定是菱形.于是,他又进一步探究: 如图②,P是线段AB上任一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,设E,F,G,H分别是AC,AB,BD,CD的中点,顺次连接E,F,G,H.请你接着解决下面问题: (1)猜想四边形ABDC的中点四边形EFGH的形状,不必说明理由. (2)当点P在线段AB的上方时,如图③,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?说明理由. 答案： 能力提升 1.D　2.B　3.4　4.　5.4　 6.解 (1)OM=ON. 理由如下:∵四边形ABCD为菱形, ∴AD∥BC,AO=CO. ∴∠MAO=∠NCO. 在△AOM与△CON中, ∴△AOM≌△CON.∴OM=ON. (2)∵DE∥AC,AC⊥BD,AD∥BE, ∴四边形ACED为平行四边形,DE⊥BD. ∴CE=AD=AB=BC=6,DE=AC=8. ∴BE=2BC=12. 在Rt△BDE中,由勾股定理, 得BD==4. ∴△BDE的周长为BD+BE+DE=4+12+8=4+20. 7.(1)证明 ∵AG∥BC,∴∠EAD=∠DCF. ∵D是AC边的中点,∴AD=CD. 又∵∠ADE=∠CDF,∴△ADE≌△CDF(ASA). (2)解 当四边形ACFE是菱形时,AE=AC=CF=EF. 由题意,得AE=t cm,CF=(2t-6)cm. ∵△ABC是等边三角形,∴AC=BC=6 cm. ∴t=2t-6=6,即t=6. ∴当t的值为6时,四边形ACFE是菱形. 创新应用 8.解 (1)四边形ABDC的中点四边形EFGH是菱形. (2)成立. 理由如下:连接AD,BC,如图. ∵∠APC=∠BPD, ∴∠APC+∠CPD=∠BPD+∠CPD,即∠APD=∠CPB. 又∵PA=PC,PD=PB, ∴△APD≌△CPB(SAS), ∴AD=CB. ∵E,F,G,H分别是AC,AB,BD,CD的中点, ∴EF,FG,GH,EH分别是△ABC,△ABD,△BCD,△ACD的中位线.∴EF=BC,FG=AD,GH=BC,EH=AD.∴EF=FG=GH=EH.∴四边形EFGH是菱形.