劳动关系学试题-深圳自考网.DOCVIP

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  • 2019-01-26 发布于天津
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劳动关系学试题-深圳自考网

本资料由深圳自考网收集整理,更多自考资料请登录 HYPERLINK / 下载 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 第PAGE6页(共NUMPAGES6页) 绝密 ★ 考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 劳动关系学试题 课程代码:03325 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在“答题纸”上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.体现劳动关系对等性特征的是 A.雇员提供劳动与管理方的照顾义务 B.雇员的忠实义务与雇主的报酬给付 C.雇员提供劳动与管理方支付劳动报酬 D.雇员的忠实义务与雇主的照顾义务 2.对冲突与合作的影响因素,能够从文化因素进行解释的是 A.工人找到工作时的价值观和信仰,以及在工作期间对工作的态度和道德观的变化 B.与其他类型企业相比,在大型机器工业企业中的工人更多地感受到来自管理方的异化压力,并更容易产生冲突的行为 C.如果管理政策和实践是进步的,劳动者工作的满意度就会高些,工人的信任和认同感也会上升 D.失业率和失业保险制度,对冲突产生很重要的影响 3.在改进雇员与管理方之间关系的办法中,提出保护工人集体谈判的权利和实行最低劳动标准立法的学派是 A.新保守派 B.管理主义学派 C.正统多元论学派 D.激进学派 4.下列对管理时代劳动关系主要特点描述正确的是 A.政府立法和政策倾向于雇主一方 B.劳动关系向稳定、有序的方向发展 C.冲突的激烈程度不断下降,合作成为主流 D.“三方格局”的形成 5.强调“目标管理是综合以工作为中心和以人为中心的方法,实现工作与人的完美结合”观点的是 A.彼得·德鲁克 B.雨果·芒斯特博格 C.哈罗德·孔茨 D.弗雷德里克·泰勒 6.对雇主组织与行业协会的关系叙述正确的是 A.雇主组织与行业协会是完全独立的关系 B.雇主组织与行业协会是隶属各种行业协会的 C.雇主组织只具有雇主组织的功能,不具有行业协会的功能 D.大部分雇主组织既有雇主组织的功能,又兼有行业协会的功能 7.提出“为了代表企业各利益相关者的利益,管理方应该保持中立”的雇主角色理论是 A.权变管理理论 B.决策过程理论 C.利益相关者理论 D.战略选择理论 8.人力资源管理模式又称 A.自主/剥削管理模式 B.自主/合作管理模式 C.权威/合作管理模式 D.权威/剥削管理模式 9.工会的产生和发展经历的时期是 A.职业工会时期、产业工会时期和总工会时期 B.产业工会时期、行业工会时期和总工会时期 C.职业工会时期、行业工会时期和产业工会时期 D.职业工会时期、行业工会时期和总工会时期 10.在市场经济体制下,我国工会的基本职能是 A.维护职能 B.建设职能 C.参与职能 D.教育职能 11.能为劳动关系的发展提供示范“样本”,创造和谐劳动关系制度环境的是 A.个人 B.政府 C.自治组织 D.企业 12.某服装公司承接了5万套服装订单,为按时交货,公司要求员工每天加班。这种因特殊情况需要加班的,按我国《劳动法》规定,每日加班时间不得超过 A.1小时 B.3小时 C.6小时 D.9小时 13.下列属于劳动合同中法定条款的是 A.保守商业秘密 B.试用期 C.社会保险 D.竞业限制 14.下列对不当劳动行为认识错误的是 A.不当劳动行为又称不公正劳动行为 B.不当劳动行为又称不公正劳工措施 C.不当劳动行为从理论上讲包括劳资双方的不当行为 D.不当劳动行为一般主要限制雇员的不当劳动行为 15.根据我国有关法律规定,下列可以担任工会主席、副主席的人选是 A.车间主任 B.人力资源部长 C.主管财务的副厂长 D.本企业的法定代表人 16.我国现行立法对定期集体协议作了规定,其期限是 A.1年以内 B.1~3年 C.4~5年 D.6~10年 17.集体协议的签订者是 A.工人与雇主 B.工人代表与雇主 C.全体工人与雇主 D.工会与雇主或雇主组织 18.2010年3月某加工企业因水灾导致合同约定的条件发生改变,导致集体协议难以完全履行,于是企业主提出变更协议的要求,按规定,企业职工代表应当给予答复的期限是 A.3日以内 B.7日以内 C.10日以内 D.15日以内 19.三方协商机制产生的根源是 A.生产的快速发展和市场经济的压力 B.对社会福利需求不断地扩大 C.政府加大对劳动关系的积极干预 D.

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