人教版五年级语文上册-狼牙山五壮士.ppt

制作：德庆县高良镇新江小学 江灶新 22.狼 牙 山 五 壮 士 狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。 山西省 河北省 察哈尔省 学习生字: 庙 务 葛 吼 腔 崎 岖 尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺 miào wù gě hǒu qiāng qí qū shī zhǎn zhuì báo chóu hèn tiào 词语理解： 崎 岖：形容山路高底不平。　　　 眺 望：从高处远望。　 豪 迈：气魄大，勇往直前。 横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断， 毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视低处，形容所处 的地势有利。 粉身碎骨：形容死得很惨，本课指侵略者 的可耻下场。 惊天动地：本课形容声音响亮，影响大。 　 气壮山河：形容气势十分雄壮。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样 子，形容精神抖擞，意气风发。 词语理解： 整体认知： 1、五壮士是指哪五个战士？ 2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？ 3、课文是按什么顺序写的？ 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才 （“壮”：体现勇敢不怕死的精神） （按事情发展顺序写的） 整体认知： 4、课文主要讲了一件什么事？ 5、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？ （课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。） 第一段：接受任务（1） 第二段：痛击敌人（2） 第三段：引上绝路（3） 第四段：顶峰歼敌（4-5） 第五段：跳下悬崖（6-9） ｝ 起因 经过 结果 学习第一段，朗读: 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举 进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 讨论： 1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？ 2、 “大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？ （五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移） （大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的 任务很艰巨和敌人的兵力强大。） 时间 日本侵略者 地点、事情 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ 学习第二段，朗读： 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉 着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛 振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄 准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 讨论: 1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？ 2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ▲ ▲ ● ● ◆ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 神态 语言 动作 说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。 五位战士英勇杀敌的结果 。 学习第三段，朗读： 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走那条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 讨论： 1、五位战士胜利完成了任务，摆在战士们面前有 哪两条转移路线？ 2、班长为什么会选棋盘陀？战士们赞同吗？从哪可以 看出？ 3、“为了不让敌人发现……紧跟在班长后面。”这两句 表现了五壮士什么样的精神？ 一条通往主力转移的方向；一条通往狼牙山顶峰棋盘陀。