七年级科学光和颜色.pptVIP

光和颜色 §1-4 一、光源 你知道我们周围哪些物体能发光吗？ 1、光源：正在发光的物体叫光源。 2、请你判断下列物体哪些是光源？ 太阳、恒星、地球、月亮、火把、 烛焰 二、光源的种类 1、光源分自然光源和人造光源。 自然光源，如： 人造光源，如： 2、人造光源的发展： 篝火 火把 油灯 蜡烛 电灯（1878年、爱迪生） 三、光的传播 光源发出的光能在空气、水、玻璃等物质中传播,它的传播路线是怎样的? 观察与分析: 1、光在空气中传播的路线是 的 2、光在水中中传播的路线是 的 3、光在玻璃中传播的路线是 的 结论：光在同一种均匀物质中是沿 传播的。 直线 直线 直线 直线 光的传播的形象表示 光线—— 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。这样的直线叫光线。 思考 1、步枪瞄准要诀：“三点一线”。是何道理？ 2、排纵队，站后的人如何知道队伍排直了？ 3、日食、月食是如何形成的？ 光的传播速度 1、光在真空中传播的速度是： 30万千米/秒 2、（长度单位）光年 速度 传播路线 是否需要介质 光传播 3×108米/秒（真空） 直线 声传播 340米/秒 （空气） 需要介质（真空不能传声） 3、光传播与声传播的不同： 讨论： 1、雷雨时，为什么先看见闪电后才听到雷声？ 2、百米赛跑时，为什么终点记时员要在看到起点发令枪冒烟时就开始记时才准确？ 光的传播速度比声音要快得多。 光的传播速度比声音要快得多。 探究：阳光下树荫中的圆形光 斑是怎样形成的？ 1、提出问题 2、猜想和预测 3、设计实验方案，收集事实证据 4、得出结论和解释 5、反思评价 四、光的色散 雨后美丽的彩虹，你知道它是怎样形成的吗？ 实验、观察、分析 1、太阳光的色散 现象：观察到七色的光 分析：水把光分解成七种颜色， 再通过镜子反射出去。 结论：白光是由多种色光混合而成。 2、单色光：不能再分解的光。 复色光：由单色光混合而成的光。 看得见的光和看不见的光 1、可见光： 2、看不见的光： （1）红外线——光谱中红光以外的光线。 应用：家电遥控器。 （2）紫外线——光谱中紫光以外的光线。 应用：消毒灭菌、鉴别钞票。 预防：紫外线过量。 预防：紫外线过量。 五、物体的颜色 透明物体的颜色是它能透过 色光 的颜色。 不透明物体的颜色跟它被反射的色光的颜色 相同 ，而吸收了跟物体颜色 不同 的色光。 （透明物体的颜色是由 它能透过的色光 决定） （不透明物体的颜色由 它被反射的色光 决定） 实验后思考 1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物上，植物将呈什么颜色？ 2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？ 3、再用绿光照射绿色植物，植物将呈什么颜色？ 黑色 黑色 绿色 彩电图象的色彩是怎么来的？ 色光三原色：红、绿、蓝 本节小结 6662016 6662016 四周投来了诧异的眼光,一个好心人对我说：“老弟……你是第一次来‘母猪街’做生意吧，今天你要倒霉了……” “我又没惹谁招谁的……凭啥要倒霉呢？”我疑惑不解地问。 “你没看到这是什么地方？”他指了指我的身后，“你简直就是太岁头上动土……”我回头望去，除了一座二层小楼以外什么也没有。 这小楼也没有独特之处，只是横匾上的“祥聚德酒楼”五个大字有点让人醒目。难道这地方也有“街霸”不成？一个念头在我脑海中闪过。 这时，哗啦一声卷帘门开了。我装作什么也没看见，低下头继续摆弄起我的菜摊儿。 “喂！好狗不挡道，难道你瞎了狗眼？在老子的门前摆起摊儿来……”身后传来了辱骂声。 我故意不去理他…… “说的就是你呢！你是聋子还是傻子？赶紧把摊儿收了……免得老子动手！”他大吼着向我走来。 身后传来了女人的声音：“天栓！咱们都是生意人，养家糊口不容易，你若是再惹事生非……我就和念儿回山里老家去，这日子我再也不想跟你过了……” 听了女人的话，我不禁回头去看这女人。这不是马大嫂吗？她怎么会在这儿？马大嫂也认出了我，经过一番寒暄之后，我和妻子被让到了“祥聚德酒楼”的客厅里。 一个扎着羊角小辫的女孩蹦蹦跳跳地来到我们身边，“六叔六婶好！” “这不是念儿吗？”我