《爷爷芦笛》教学材料1.pptVIP

* * 鄂教版小学语文第十一册 8、爷爷的芦笛 武汉市光谷第五小学 张为芬 婉转悠扬 清 脆 悠 扬 悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。 自由朗读课文的8—10自然段，用“～～～～“划出描写环境的句子，并标注关键词进行联想和想象，再把自己读后的感受体会跟同桌交流交流。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。 “呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。 默读课文的9、10自然段，用“ ”划出描写强强表现的句子，并标注关键词，体会强强的心理。 强强裹紧被子，蜷缩成一团.(动作描写） 他大声呼喊着：“爷爷，爷爷！”可是听不到任何回答！(语言描写） 强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。(动作描写） 强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。(心理描写） 他哆嗦着下了床，刚要开门……