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一年级(语文/数学)
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人教版一年级上册语文期末复习重点
一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
1.声母表:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个
注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q。
(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。
2.韵母表:ɑ o e i u ü(单韵母6个)
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er (复韵母9个)
ɑn en in un ün(前鼻音韵母5个)
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ (后鼻音韵母4个) 共24个
注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。
3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuɑn yin yun yinɡ 共16个
注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
二、标调规则:有ɑ找ɑ,没ɑ找o再找e,i、u并列标在后。
1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。
三、去点原则:小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。
1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu
2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu
四、音节的拼读:
1.两拼音节:声母+韵母。
2.三拼音节:声母+介母+韵母。
以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母,比如衣不能写成ī,而是yī;没声母的要补上声母,如月不能写成üè,而是yuè。
以下将是识字、写字以及课文的复习点,主要包括:
一、识字写字:
1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。
2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。
如“火”共( )画,第2笔是( )。
其中笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。
笔画较难掌握的字:子、四、飞、鸟、心、风、水、瓜、衣。
3.正确、规范地按笔顺在田字格里听写出教材146、147面的100个生字。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。常见题型有加减笔画变新字、辨字组词、选字填空、填反义词等,家长可以针对孩子经常出错的字进行练习。
二、阅读理解:
1.正确背诵指定的课文。42页《秋叶飘飘》,57页《咏鹅》,59页《画》,61页《四季》,64页《小小竹排画中游》,66页《哪座房子最漂亮》,72页《画鸡》,74页《静夜思》,76页《小小的船》,78页《阳光》,81页《影子》,83页《比尾巴》,87页《东西南北》,100页《悯农》,102页《我多想去看看》,111页《自己去吧》,123页《雪地里的小画家》。
2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
三、句子表达:
1. 认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。
2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
如:和 平平 他 学 画画 一起
平平和他一起学画画。
3.用学过的生字组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。
4.认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号
汉语拼音
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