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- 2019-01-14 发布于河南
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4.2 直线、射线和线段___教学设计
课题名称: 4.2直线、射线和线段 课时:第1课时 课型:新 授
学科年级:
七年级
教材版本:
人民教育出版社
一、教学内容分析
本课题来自人民教育出版社出版的七年级上册第四章第二节第一课时,学习内容为直线、射线和线段,主要内容是关于直线、射线和线段的概念和性质以及表示方法和画法等,都是重要的几何基础知识,是学习后续图形与几何知识以及其他数学知识的必备知识基础,所以在初中数学学习中起着重要的作用。
二、教学目标
1、知识与技能:理解直线、射线、线段的概念并掌握其表示方法,认识他们之间的联系与区别;了解两点确定一条直线的性质,并能初步应用;能读懂简单的符号语言并据此作出图形。
2、过程与方法:经历画图的数学活动过程,经历“符号语言-文字语言-图形语言”的转换,体会数学转化思想和掌握数学语言的使用方法。
3、情感态度与价值观:初步应用空间和图形的知识解释生活中的现象,体会研究几何的意义。
三、学习者特征分析
在小学阶段,学生对于直线、射线和线段已经有了初步的感性认识,但都是形象化的,比较粗浅的,需要通过进一步学习提高到理性认识。此外,学生在此之前已经学习了点、线、面、体等概念,也为本节课的学习打好了基础。通过学生的作业和近期课堂表现能发现学生对几何图形相关知识的理解运用能力尚待提高,学生自主性、研
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