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PAGE 3 - 河西学院医学院教案 （ 2017 至 2018 学年第 二 学期） 课 程 名 称 天然药物化学 开 课 学 院 医 学 院 开 课 教 研 室 药 学 授 课 教 师 宋玉霞 职 称 讲 师 授 课 班 级 药学161班 学 生 人 数 43人 河西学院医学院 河西学院医学院教案 课程名称 章节名称 授课时数 教学课型 天然药物化学 第一章 绪论 2 理论课□√ 实验实训课□ 讨论课□ 见习课□ 习题课□ 其 它□ 授课教师 所属二级学院 所属教研室 职 称 审批人（教研室主任） 宋玉霞 医学院 药学 讲师 授课班级 药学161班 授课时间 教学目的和要求： 掌握：天然药物化学研究的内容和目的；有效成分、无效成分的概念 熟悉：天然药物化学在药学领域的应用价值 了解：天然药物主要化学成分的研究概况及天然药物化学的发展及未来 重点、难点分析及教学设计方案： 重点：天然药物化学研究的内容和目的 讲解方案：讲解时结合天然药物的发展及应用历程为线索，重要常见天然药物为例引导归纳，使学生自行总结和领会研究目的和内容。 难点：有效成分、无效成分、有效部位的含义 讲解方案：以生药学中学习的药用部位为引出点，对比讲解有效部位的含义，并以生活实例（汤药）强化有效部位是混合物这一关键点的理解，再对比有效部位和有效成分，有效成分和无效成分进行讲解其含义，并引用生活中常见药物为例强化理解成分是单一化合物的概念和有效无效相对性的概念。 教学方法及教学媒体：（请打√选择）： 教学方法：讲授法□√　 讨论法□　演示法□　 自学辅导法□　 练习法(习题或操作) 　 读书指导法□ PBL（以问题为中心的教学法）□　　案例法□　 其他□ 教学媒体：教材□√ 板书□√ 挂图□ 实物□ 标本□ 模型□ 实验设备□ 投影□ CAI（计算机辅助教学）□ 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 课题引入：10min 一、概述 讲授法，举例法、讨论法 25min 二、天然药物化学的研究进展 讲授法 15min 三、研究天然药物化学的作用 讨论法、讲授法、举例法 30min （一）开辟扩大药物资源、促进新药开发 （二）探索中药防治疾病原理 （三）控制中药及其制剂的质量 （四）改进药物剂型，提高临床疗效 （五）为中药炮制提供现代科学依据 四、天然药物主要化学成分类型简介 讲授法、举例法 20min （一）生物碱 （二）黄酮类化合物 （三）蒽醌类化合物 （四）香豆素和木脂素类 （五）萜类和挥发油 （六）强心苷 （七）皂苷 （八）鞣质 （九）有机酸 （十）多糖 （十一）氨基酸、蛋白质和酶 参考资料（包括辅助教材数目名称、参考书、文献等）： 《天然药物化学》人民卫生出版社 第6版 第一章第一节 《天然药物化学》第四军医大学出版社 第2版 第一章 《天然药物化学》江苏凤凰科技出版社 第1版 第一章 课后预习内容安排及复习思考、作业题布置： 1、课后目标检测练习题 2、浏览本书目录及各章节内容 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写。从教学过程设计效果、教学方法应用效果、学生学习效果、启发学生思维、指导学生自学等方面入手）： 河西学院医学院教案 课程名称 章节名称 授课时数 教学课型 天然药物化学 第二章 天然药物化学成分提取分离和鉴定的方法和技术 2 理论课□√ 实验实训课□ 讨论课□ 见习课□ 习题课□ 其 它□ 授课教师 所属二级学院 所属教研室 职 称 审批人（教研室主任） 宋玉霞 医学院 药学 讲师 授课班级 药学161班 授课时间 教学目的和要求： 掌握：溶剂提取法的原理、操作技术及其特点 熟悉：水蒸气蒸馏法的适用范围和操作技术 了解：超临界流体萃取技术，升华法等其他提取方法 重点、难点分析及教学设计方案： 重点：天然药物化学成分的常用提取方法与技术 难点：溶剂提取法的适用范围及操作技术 讲解方案：1引导学生回忆基础化学中所学溶解的概念，进而理解溶剂提取法的基本原理“相似相溶”。 2根据简单溶剂的结构及极性分析，理解溶剂的极性及被提取化合物极性相对大小的判断方法，引导讨论依据“相似相溶”原理选择溶剂的方法。 3.视频直观教学，理解各种溶剂提取操