《(苏教版)初一语文下册_期末古文复习》-课件设计（公开）.pptVIP

期末古文复习 阅读[甲][乙]两段材料，完成6—9题 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。(《三戒黔之驴》) 阅读下面的文本，完成6—12题。 【甲】爱莲说(周敦颐) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 12.翻译下列句子。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 唉!对于菊花的爱好，（从）陶渊明以后很少听到过。 * 点此播放讲课视频 【乙】临江之人，畋(音tián，打猎)得麋麑(音mí ní)畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛(音dá，惊吓)之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋致死不悟。(《三戒临江之麋》) 6．下列各组句子中，加点词语意义相同的两项是 ( )( )(2分) A 益习其声 B 驴不胜怒 普少习吏事 亦荆吴形胜之最也C 虎因喜 D 以为神 问塔动之因 以为犬良我友 E 自是日抱就犬 是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》) A E 7.下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同 的一项是( )(2分) A．有好事者船载以入 B．富人于五所园也 C．鞭数十，驱之别院 D．遂以名楼 A 点此播放讲课视频 8．用现代汉语翻译划线句。(4分) ①然往来视之，觉无异能者。 ②见外犬在道甚众，走欲与为戏。 ① 可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特别本领似的。 ②（它）看见在大路上有一群野狗，数量很多，跑过去想跟他们玩耍。 【乙】卜算子·咏梅(毛泽东) 风雨送春归，飞雪迎春到。 　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 　待到山花烂漫时，她在丛中笑。 6．解释下面的加点词的意思。(4分) ①香远益清 ②陶后鲜有闻　 ③宜乎众矣 ④犹有花枝俏 ①传播得远 ②很少 ③应当 ④还 7．用现代汉语写出下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思。(2分) 8．世人常说“爱物显志”，陶渊明爱菊可见其向往隐居生活，世人爱牡丹可见其追求富贵荣华，那周敦颐为什么喜爱莲呢?(2分) 9．请从写作手法和修辞的角度简析乙文中作者是怎样塑造梅花形象的?(3分) 7、我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染（污秽），在清水中洗涤过却不显得妖媚。 8、周敦颐喜欢莲花高洁傲岸的品格。 9、①“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”通过描写环境的严寒、恶劣侧面衬托梅花的不畏严寒的品质；②“她在丛中笑”一句运用拟人手法生动地写出梅花甘于奉献的精神。 10.下列各组句子中加点词语 的意义和用法相同的一项是： 香远益清／益习其声 B.可爱者甚蕃／以为且噬己也，甚恐 C.遂以名楼／赢得生前身后名 D.木兰无长兄／长河落日圆 B 点此播放讲课视频 11.下列句子中加点的“而”字用法与 其它三个不相同的是哪一个？( 3分) A.此不为远者小而近者大乎 B.人不知而不愠 C.可远观而不可亵玩焉 D.而能以天下事为己任 A 点此播放讲课视频 13.孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”， 这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟 而不妖”的看法相反，你同意哪种观点？ 谈谈你的看法（举例证明观点）。 答法一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。 答法二：同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受其影响。 *