数学人教版七年级上册3.4一元一次方程应用-行程问题（1）相遇问题.docVIP

教 学 设 计 课题名称 3.4一元一次方程应用-行程问题（1）相遇问题 教师姓名 唐艳红 单位 公主岭市第八中学 科目 数学 教学 对象 七年级学生 出版社 人教版 课时 一课时 一、教材内容分析及教学设计理念 教材内 容分析 掌握一元一次方程解应用题的方法、步骤，运用画图直观分析 教学设 计理念 通过观察、比较，数形结合的思考方法，培养学生解决问题的能力和逻辑思维能力。 二、教学目标（知识\技能，情感态度、价值观） 1．知识与技能 使学生进一步掌握列一元一次方程解应用题的方法、步骤，运用画图直观分析，探索发现新知 2．过程与方法 培养学生观察、比较分析解决问题的能力，培养学生数形结合的能力和逻辑思维能力。 3．情感态度与价值观 培养学生勤于思考、乐于探究、热爱生活、积极向上的生活态度，体验数学的价值 4.教学重点 通过画线段图分析、寻找等量关系，列方程。 5.教学难点 将实际问题转化为数学模型，并找出等量关系。 三、学习者特征分析 内容逻辑性强，学生逻辑思维能力差。 四、教学策略选择与设计 多媒体运用，画图直观分析，反复观察、比较，发展学生的逻辑思维能力。 五、教学环境及资源准备 多媒体课件，直尺 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 教学环节一：复习旧知，导入新课 提问： 1、一元一次方程的定义 2、解一元一次方程的步骤 甲乙想一想：1、A、B两车分