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- 2019-01-11 发布于河南
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3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程(第1课时) 义务教育教科书 数学 七年级 上册 学习目标: 1. 了解什么是方程。 2.初步学会如何找问题中的等量关系,列出方程。 等式 方程 我回顾,我思考 1+2=3 5=7-2 3+b=2b+1 4+x=7 0.7x=1400 2x -2=6 1、像这种用等号“=”来表示相等关系的式子,叫 。 2、像这样含有未知数的等式叫做 。 判断方程的两个关键要素: ①有未知数 ②是等式 请大家观察左边的这些式子,看看它们有什么共同的特征? 2 你能举出一些方程的例子吗? 练习: 1.判断下列式子是不是方程,正确打“√”,错误打“x ”. (1) 1+2=3 ( ) (4) ( ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( ) (6) x2-1=0 ( ) x x x √ √ √ 活动:算术困
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