画一次函数y＝2x.PPT

八年级 下册 19.2.2　一次函数（2） 昭苏县育英学校初中数学组 胡静 　　阅读课本P91 ～93 页，思考下列问题： （1）一次函数的图象和正比例函数的图象有什么关系？ （2）画一次函数的图象最少要取几个点，为什么？ 一般怎样取呢？ （3）一次函数的图象有什么性质？ （4）课本P92页例3你能独立解答吗？ （5）课本P93页练习你能独立解答吗？ 读一读想一想 回顾与思考 正比例函数 解析式 y =kx（k≠0） 性质：k＞0，y 随x 的增大而增大；k＜0，y 随 x 的增大而减小． 一次函数 解析式 y =kx+b（k≠0） 　　针对函数 y =kx+b，大家想研究什么？应该怎样研究？ 图象：经过原点和（1，k）的一条直线 x y O k＞0 k＜0 x y O ？ ？ 　　研究函数 y =kx+b（k≠0）的性质； 　　研究方法： 　　 画图象→观察图象→变量（坐标）意义解释． 类比探索正比例函数性质的方法 2 -2 -4 -6 -5 5 x y O 画一画 描点 连线 列表 　　画一次函数 y =2x-3 的图象． y =2x-3 y =2x … 1 -1 -3 -5 -7 … y=2x-3 … 2 1 0 -1 -2 … x y=2x … -4 0 -2 2 … （1）一次函数 y =2x-3 与正比例函数y =2x 在“数”上是什么异同？它们的图象有什么位置关系？ （2）一次函数y =2x-3 的图象是什么形状？ 它与 y =2x的图象有什么位置关系？ （3）一次函数 y =kx+b（k≠0）的 图象是什么形状？ 它与 y =kx 的图象有什么位置关系？ 2 -2 -4 -6 -5 5 x y O y =2x-3 y =2x 观察图中两个函数的图像，你有什么发现？ A B C … 1 -1 -3 -5 -7 … y=2x-3 … 2 1 0 -1 -2 … x y=2x … -4 0 -2 2 4 … 与一次函数y=2x-3的图象平行的是下列哪个函数的图象（ ） 跟踪练习 A.y=-x-3 B.y=2x+1 C.y=-2x D.y=3x+3 在直线y=k1x+b1与 直线y=k2x+b2中， 如果______________, 那么这两条直线平行。 k1 = k2 , b1≠b2 例：在直角坐标系中，画一次函数y＝－3x＋3的图像． 解：把 x＝0 代入y＝－3x＋3 得 y＝3． 把 y＝0 代入y＝－3x＋3 得 x＝1． 　　过点(0，3)、(1，0)画一条直线，这条直线就是函数y＝－3x＋3的图像． 试一试画一画 思考3：把直线y＝－3x怎样平移得到函数y＝－3x＋3的图像？ y - 3 - 4 4 3 - 2 - 1 2 1 3 - 2 - 1 2 1 3 - - 2 O x y＝－3x＋3 y＝－3x 思考1：画一次函数y＝2x －1的图像选取哪两点比较方便？ 思考2：画一次函数 的图像选取哪两点比较方便？ 它们表示？ y＝－3x+3 1.一次函数y＝－3x＋3的图像经过　 　象限；　 　　 　　 　　　　 　　　 　　　 　　　 y随x的增大而　 　 ．它是由直线y＝－3x向　 　平移　 　个单位长度得到的. 观察与思考 2.一次函数y＝2x—3的图像经过　 　象限； 　　 　　 　　　　 　　　 　y随x的增大而　 　 ．它是由正比例函数　 　的图像向　 　平移　 　个单位长度得到的. 3 3 -2 -1 2 1 -4 y -3 -2 -1 2 1 o x y＝－3x＋3 y =2x-3 直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到。当b0时，向上平移；当b0，向下平移 在同一直角坐标系中，把直线 y=-2x向________平移________单位，就得到了y=-2x+3的图象. 跟踪练习 直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移|b|个单位长度得到。当b0时，向上平移；当b0，向下平移 下面，我们把一次函数中k与b的正、负与它的图象经过的象限归纳列表为： 一次函数y=kx+b(k,b是常数，k≠0)，具有如下性质： 当k＞0时，y随x的增大而 ； 当k＜0时，y随x的增大而 。 增大 减小 归纳：一次函数y=kx+b与正比例函数y=kx有什么关系？ （1）从图象看： 两种函数的图象都是直线；直线y =kx+b的图象可以通过平移直线y =kx的图象得到，若两个一次函数的K相等，则它们的图象平行； （2）从b看：