部编二年级语文上册课内阅读专项练习题.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 二年级语文课内阅读 专项练习 学 校： 班 级： 姓 名： 一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.这段话一共有 句。 2.选择题 ①小蝌蚪的妈妈是( )。 A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 ②小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 ③小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 ④小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。 A.地豆 B.雪 C.天空 3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。 大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”线画下来。 二、阅读《我是什么》，回答问题。 我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍（bāng bàng）晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，便成了无数小水滴（dī dí）。小水滴聚在一起落下来，人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 1．短文共有 段话，第2自然段有 句。 2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。 3.太阳一晒，我会变成 、 。遇到冷风，我可能会变成 、 或者 。 4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。 5.我会从短文中找出以下词语的反义词。 暴躁 —— （ ） 好事 —— （ ） 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 ① 散步 ② 睡觉 ③跳舞 ④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑 7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”将它画出来。 三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。 孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.“植物旅行靠什么办法？”这里的“办法”应理解为（　 　）。 A.方法　　B.事情　　C.道理 2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这里“得”的意思是（ 　 ）。 A.需要　　B.应该 C.舒服 3.给画线字选择正确的读音。 （1）观察（ ） A.cá　　 B.chá （2）就得（ ）　A.děi　　B.de 4.这首诗共有（　 ）个自然段？ 　A.5　 　B.6　 　C.7 5.根据文章内容连线。 蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳 苍耳靠什么来传播种子　　　　　 风 豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　 动物的皮毛 四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。 　 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下