安全心理学概述.pptVIP

不适的微气候（温度、湿度）造成的心理状态不佳，会使人责任感和生产积极性受到消极影响，另外还会造成体能下降，使人工作力不从心。 噪声影响人的情绪，使人紧张、烦躁、生气、多疑和易怒，更加具有侵犯性。会干扰、分散人的注意力，意外的强噪声还会惊扰人的注意，使正在进行的活动和思路瞬间停止。高声压级噪声使大脑皮层兴奋和抑制失调，脑功能紊乱，对心理产生压制，导致烦躁、幻觉等。不但影响作业效率，同时也影响工作质量和安全。 心理学在职业安全健康的研究与应用 照明影响人的情绪：明亮的环境使人心情愉快，阴暗的环境使人压抑，照度太强或有眩光，会使人烦躁、紧张。且光照条件差还容易引起认知错误，造成辨识困难。 光照不足引起的视力下降、视觉损伤和视疲劳，常常导致作业效率的降低和事故的发生。相反，光照适宜可以减轻视疲劳，有助于提高工作速度和精确度，减少差错。 心理学在职业安全健康的研究与应用 要保障人的安全行为，必须创造很好的环境，保证物的状况良好和合理。 使人、物、环境更加协调，从而增强人的安全行为。 心理学在职业安全健康的研究与应用 安全态度是指劳动者对安全生产所持的稳定的概括的反应倾向。安全态度是劳动者对安全生产重要性的认知，对贯彻安全生产方针的情感及对执行安全规章制度的行为倾向的综合反应。 心理学在职业安全健康的研究与应用 态度一般都具有社会性、指向性、稳定性、价值性、驱动性及显露性与内隐性等基本特性。 心理学在职业安全健康的研究与应用 1、安全态度的基本特性 影响劳动者的安全心理取向。由于态度具有稳定性，能使人对某些事物形成一种心理定势或态度定格，使人习惯于依过去的知识和经验去对待新的事物或新的情况，作出错误的判断和不安全的心理取向。 影响劳动者的行为方式抉择。劳动者在作业过程中，若行为方式有多种选择可能时，到底选择哪一种，很大程度上决定于安全态度与哪种方式“合拍”。 影响劳动者的行为效果。同样的心理取向，同样的行为方式，有可能取得不同的行为效果。对安全生产持认真负责态度的人，能以高度的责任心和科学的态度去完成每一个动作，事事处处争取最佳的安全生产效果。反之，对安全生产持马虎态度的人，动作往往不认真，不细心，常常造成不良的安全生产效果。 影响安全态度形成与转变的因素主观方面，主要是知识、经验与个性.具有强烈的安全需要动机和丰富的安全知识及实际经验的劳动者，对安全生产就能产生积极的态度，否则，就会产生消极的态度. 客观方面，主要是作业环境条件及安全管理状况。如作业性质的危险程度，安全设施的完善状况，安全行为规范的权成性，安全宣传教育的效力，安全激励机制的效能，安全环境氛围的感染作用，群体竞争和冲突状况等等。 安全态度的形成与转变 预防与消除事故心理的基本原则是:治本为主，标本兼治。 治标：就是加强生产现场的安全管理.在上岗前和作业过程中，随时向劳动者发出安全忠告和指令，抑制事故心理的发展，防止其转化光不安全行为。 治本：就是从消除事故心理的起因着眼，从实行全方位安全管理着手，努力促使全体职工提高安全意识，加深安全情感，端正安全态度，全面提高职工的安全心理素质，改善群体安全氛围。——建立企业安全文化 美国著名心理学家威廉.詹姆士 注意我们的态度，因为它会影响行为； 注意我们的行为，因为它会影响习惯； 注意我们的习惯，因为它会影响性格； 注意我们的性格，因为它会影响命运！ 什么是心理?心理学认为，人的心理就是人对容观事物的主观反映。这个概念的定义域非常宽广，可以说人对世界上存在的万事万物的认识、情感、信念、态度以及由人的生理因素决定的和在长期生活实践中形成的气质，性格、能力等等，都是人的心理现象。 前面我们讲到的心理动力、心理过程、心理状态和心理特征，都是存在于个体身上的心理现象。我们称为个体心理或个体意识。心理学研究人的心理现象，主要是研究个体心理或个体意识。 技术包括作业环境,照明、温度、湿度、通风、噪声、振动不良，作业空间狭小，设备工具有缺陷并缺乏保养等 教育包括缺乏安全生产知识和经验，作业技术，技能不熟练等 身体和心理就包括生理状态或健康状态不佳，如视力听力不良，反映迟钝，疾病醉酒疲劳等生理机能障碍，怠慢反抗不满等情绪，消极或亢奋的工作态度等。 管理原因包括企业主要领导对安全的重视，人事配备不完善，操作规程不合适，安全规程缺乏或执行不力等。 那什么样的性格特点就容易成为事故频发倾向者呢？比如说感情容易冲动，容易兴奋 现代工业生产过程中，存在心理学的广阔夭地。正如马克思所说:“工业的全部历史是一本打开了的关于人的本质力量的书，是感性地摆在我们面前的一本心理学。”无疑，伴随着工业生产出现的人为事故也是与