学校图书室建设有感之二.PDFVIP

4 月30 日 星期三 总第二十七期 邱隘实验小学宣传工作小组 编 学校图书室建设有感之二 文/沈斌 到3 月初为止，学校图书室建设的基础部分已经全部按期、按设想完全兑现 并落实到位，这个建设包括两个教室的处理，一个走廊和过厅的处理，图书管理 员办公室的内部空间调整，整个图书室色彩的搭配（包括天花板、墙壁、走廊墙 面等），窗帘的安装，护壁的铺设，灯光的更换，地面PVC 地毯的铺设，超短焦 电子白板系统的安装等等，可以说，这个图书室现在已经有了基本的雏形，好多 孩子进去后发出的第一个声音基本上都是惊叹声。 为了让图书室的建设工作能得到领导的更多重视，3 月5 号我特意邀请了高 教园区图书馆的领导一行来校看我们的基本建设情况。他们一走进我们这个图书 室，马上有了眼前一亮的感觉，并且说了几个想不到，第一想不到的是这个室与 装修之前的差异会是如此之大；第二个想不到的是我们的执行力会是如此之强， 这么短的时间里就能把这个室打造出来；第三个想不到的是我们居然已经有了一 整套的图书室管理设想，对图书室的工作很重视。呵呵，我们的工作得到了领导 的认可，领导又加大了对我们的扶持力度，我们的孩子能看到更多的新书了。 特别要说到的是我一个朋友的鼎力帮助，那天她和朋友来看我时，我特意向 他们推荐了图书室，聊着聊着就涉及到了图书的问题，当听说我们图书室严重缺 乏新书时，他们当即表示愿意为我们去做这个新书增加的苦差事（他们帮我们去 募集新书和资金），真的是太令人感动了，这个事情原本和他们没有任何关系， 但是他们主动承揽下来，让我的内心很是激动，但又很是不安，因为这个情欠得 有点大啊，不知道如何才能还清他们的用心付出呢！ 这几天，我们正在对图书室的总体氛围进行设计和布置，同时，那些在制作 的书架、书柜等也将于3 月20 号前后能到校了。等这两部分完成后，独缺新书 这一东风了。我们的想法是图书室正式完成各项工作后，我们将从以下几个方面 去突破，让图书室能真正用起来，而不是仅仅作为点缀放在那里。 第一个设想：让阅读课进入课表。我们将从每个班的语文课中抽出一节课作 为阅读课，这节课还是语文老师上，但是必须在图书室里上。如果有兴趣的话， 还可以利用多媒体设备上视听课。每次都安排高段和低段各一个班级进入到图书 室，要充分利用好图书室（我们设计的阅读区就是按照高低段分开的）。 第二个设想：全部开放，自助借阅。这个图书室正式运作后，我们将采取全 部开放，自助借阅的形式。所有的操作都将逐渐过渡到由孩子们自己完成，教师 在其中只起到指导作用，帮助孩子们在头几次不熟悉设备的情况下提供一定的帮 助。另外，对于书籍的借阅量也打算不加限制，借阅的时间尽可能安排长一点， 目的只有一个，就是要让图书室成为孩子们愿意去的地方。 第三个设想：每周安排2 次午间阅读时间。在午间安排阅读时间，大部分班 级在教室阅读，个别班级能轮流到图书室进行阅读，进一步培养孩子们的阅读兴 趣和能力。 第四个设想：寒暑假、节假日和双休日都开放，请家长义工一起管理。除了 平时以外，寒暑假学校将定期开放，节假日和双休日也将全程开放，并且将聘请 家长义工进校一起参与管理工作，只要孩子们想读书，学校一定会提供相应的服 务。 第五个设想：为孩子们提供读书成绩单。等图书室正式运行开始后，图书管 理系统将会记录下每一个孩子的读书情况，从读过的书的类型、书名、书的字量 等一一进行统计汇总，等孩子毕业时，学校将会为孩子提供一份特殊的成绩单— —阅读成绩单。 第六个设想：组织各种和读书相关的校园活动。学校将以每年举行的读书节 为载体，组织丰富多彩的和读书相关的校园主题活动，营造浓厚的书香校园氛围。 并且将邀请孩子们喜欢的作家进校和孩子们进校交流，从而激发孩子们的阅读兴 趣和写作兴趣，让读书成为孩子们的一种习惯。 第七个设想：设置阅览角。这个阅览角的设置主要有三部分组成，一部分是 利用学校的楼梯一层小空间，设置阅览角，供孩子们读书；第二部分是在南教学 楼的三楼设置较大规模的阅览角；第三部分是在每个教室里也设置阅览角。这些 阅览角的设置将为学校图书室提供必要的支撑。 第八个设想：做好新书推荐工作。这虽然是图书室管理的一个日常小工作， 但是往往得不到重视，更新的频率比较慢，孩子们的关注度也不够，没有引起重 视。今后，学校将对这个新书推荐工