高中历史 第1课《夏、商、西周的政治制度》名师精编优质课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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高中历史 第1课《夏、商、西周的政治制度》名师精编优质课件 新人教版必修1.ppt

高中历史 第1课《夏、商、西周的政治制度》名师精编优质课件 新人教版必修1

* “大宗”一定“大”吗?“小宗”就一定“小”吗?——导出大小宗关系 * 宗法制并没有随着分封制的瓦解而瓦解,它在封建社会仍然是统治者享受特权的凭借。宗法观念和传统在封建社会继续传承,在今天的民间仍然还有影响。如: “尊宗敬祖”、“认祖归宗” 现象传宗接代、重男轻女的思想。积极作用是重视亲情,注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成民族凝聚力和国家向心力,巩固分封。消极影响是强调家庭本位,过分重视人情关系,人为划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束。 礼乐制:钟鸣鼎食——等级制度,维护宗法分封制的工具 历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 世界 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前——公元前2070年 公元前2070年(夏)—公元前476年) 公元前475年(战国始)——1840年 原始社会 奴隶社会 封建社会 200、300万年前 476年——1640年 中国 世界 1840年—— 1949 半殖民地半封建社会 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段 (另说:1500年前后地理大发现时期) 中国 世界 1949——

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