激活历史课堂-发散史学魅力.pptx

激活历史课堂，发散史学魅力;;二、寻找并创建多样的学习历史的线索;“利”;;2013/1.春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？ A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 ;2013/26.【近代百年艰难寻梦】 自1840年鸦片战争以来，各阶层人民不懈探索，共同谱写下民族复兴的交响史诗。这是理论组某同学设计的近代前期研究简图。 (2)观察简图，并结合所深知概括近代探索过程呈现了怎样的特点？促使资产阶级探索救国救民之路的共同原因有哪些？(4分) ;多因多果;;2012/30.合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习俄国历史时，以分组的形式，组织了一场辩论会，题目是《改革与革命》。（10分） 导言：俄国近现代以来，曾经历过三次历史剧变，第一次是1861年改革，第二次是十月革命，第三次是苏联解体。 过程： 关于1861年改革，辩论的主要观点是 甲组 乙组 （1）从学习方法的角度看，上述两组同学的观点都是片面的，你觉得应如何全面地评价这次改革？（3分） 关于十月革命，辩论的主要观点是 甲组 乙组 ? （2）上述甲组同学的观点是错误的，请用所学的中外史实说明乙组同学观点的正确性。（4分） 关于苏联解体，辩论的主要观点是 甲组 乙组 （3）你同意上述哪组同学的观点？请你结合中国的史实说明你的认识。（3分） 总结：通过辩论，两组同学对俄国这三次剧变的历史达成了一个共识：不管是改革还是革命，都要使生产关系适应生产力的发展，创新是历史发展的不竭动力。 ;生产力生产关系， 思想的发展进步； 对内对外关系； 科技文化;2013/3.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可以进私学并阅读列国史记C.各地官员均用大篆写告示D.农民缴税时用相同容量的“斗”;2011/27.知识归类，填充表格。（4分） 自秦朝创立封建专制主义中央集权制度以来，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。请根据所学知识，以思想方面的措施为例，完成下列知识结构的填写。 ;2011/28.（2）上述材料高度评价了辛亥革命对中国历史发展的影响。请你从政治、经济、思想方面分别概述辛亥革命的历史功绩。（4分） 政治上： 经济上： 思想上： ;分类整理;朝代;2011/30．船，在人们的日常生活中通常为一种交通工具。但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【友谊之船】 材料一 右图是2010年上海世博会日本馆里展出的遣唐使船，它是中日友好交往的纪念，也是中日友好交流的见证。 材料二 左图是明朝时期郑和下西洋时的海船。郑和曾率领规模巨大的船队 七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。 （1）遣唐使船和郑和西下的进出，昭示着交流、发展的时代旋律。结合所学知识分别指出，遣唐使船满载着中国先进的制度、文化，给当时的日本社会带来了怎样的巨大变化？郑和下西洋的历史作用又是什么？（4分） 【侵略之船】 材料三 右图是1840年鸦片战争时英国侵略者乘坐的兵船。这些兵船越过茫茫大西洋撞开了中国的大门。它载着侵略者的贪欲，也载来了中国人民的灾难。清政府这艘古老之“船”开始处于风雨飘摇之中。 （3）蕞尔小国的“兵船”击碎了“天朝上国”的迷梦，这昭示了古老中国的衰落，也是英国崛起的见证。请你结合所学知识，简要分析近代英国崛起的原因。（4分） 【革命之船】 材料四 １917年10月24日晚，右图所示“阿芙乐尔号”巡洋舰向俄国资产阶级 临时政府所在地冬宫，发起了最后攻击的炮声，宣告了十月社会主义革命的胜利。 材料五 在“阿芙乐尔号”巡洋舰驶向成功彼岸后不久，中国嘉兴南湖上 的一艘游船也开始起航