行走校园,发现美丑实践报告.docVIP

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《思想道德修养与法律基础》实践报告 所属学院： 艺术学院 专业班级： 工业设计 1201 学号姓名： 张春霞3121801008 实践项目：行走校园，发现美丑 实践成绩： 任课教师： 李文清 2013年 6 月 4 日 马克思主义学院《思想道德修养与法律基础》教研室制表 实践主题 行走校园，发现美丑 实践时间 5月18日 实践地点 江苏大学本部 完成方式 独立进行（ ） 合作完成（√ ） （在相应括号内打“√”） 合 作 小 组 构 成 姓 名 角 色 分 工 杜雅军 组长 PPT制作，展示 寇晓宁 组员 材料收集 邢郁川 组员 材料收集 张春霞 组员 材料整理 崔恒娟 组员 材料整理 说明：1、合作小组成员限定在4人左右。 2、合作小组必须确保所有成员都参加实践活动。 3、合作小组成员每人都需单独完成一份实践报告。 实践方案： 5月18日下午，从宿舍出发沿艺术学院---二区宿舍---三岔口---三食堂---二食堂---主A楼---三江楼行走，进入教室实地考察，并注意发现各种美与丑的现象， 我们一路按照分工进行实地拍照，并采集相关资料。 5月19号，?组员按照自己的任务分配，进行统计以及整理资料，并各自总结活动成果及心灵感悟，从活动中，真正学会正确地认识校园的各种美与丑的行为。 最后，一起交流各自的收获，再完成实践活动表?。 实践过程（字数要求1500字左右）： 在五月十八日在江苏大学，我们小组五个人开始了名为“行走校园，发现美丑”的实践活动。 首先，我们对实践活动的主题进行了讨论，我们觉得我心中的大学校园，应该是一个充满自由气息的地方。在林荫小道上，能看到三三两两的学生享受阳光，畅谈理想，但是我们还是发现了很多不和谐的因素，在破坏我们的校园。于是，确定了这次实践活动的方案和路线。并拍了小组的合照，就这样开始了我们的实践活动。 首先我们去了自己的学院，发现在艺术学院的课桌上有许多涂鸦和文字，固然涂鸦很有“艺术范”，但不得不说，这些涂鸦给整个学院造成了很不干净的印象，破坏了学院的形象，其实如果将绘画，涂鸦用在好的地方，相信会是完全不同的效果。另一点是在我们学院去往图书馆的路上布满了人走出来的小道，远远看去极是刺眼，有些甚至只是为了少走一两步路，甚至破坏了我们学校的形象。但我们也做了思考。有些小道的存在也并非无道理的走大路确实很费时间，我们想学校也是不是可以在不破坏环境，不影响美观的前提下，铺一条鹅软石的小道，化刺眼为便捷呢。 当然，我们在艺术学院的走廊过道上，还有很多学姐，学长，甚至同级的同学的优秀作品展，获奖作品展，方便了我们交流借鉴，同时又体现了我们学院的特色。我想，这也算是学院的美景吧。 当我们来到三岔口，映入眼帘的便是墙上扎眼的广告,各种补习班，培训班的广告无法激起人好学的欲望，只能让人满心烦躁。再往二区方向走，映入眼帘的是纸片飘飞的三岔口小商店门口，人来人往，但无人关注这些碍眼的垃圾。走到一幢宿舍楼后，一排整齐的自行车摆放门前，这种情形让人心情舒畅。但是再往前，便又看到垃圾成堆的楼后，和广告翻飞的水房。进入水房，同学们打水积极排队，相互礼让，文明的行为给别人不小方便。远观宿舍楼，一排排晒起的衣服像五彩的蝴蝶，但是悬挂高处未完全拧干的却滴着水，落到下面同学晒的被子上。进入宿舍里，走到垃圾道口，可以看到有的同学扔垃圾投入垃圾道，有的同学却为了图方便随手扔在门外，非常影响美观，也影响了宿舍楼阿姨打扫进度。看到这里我们可以总结和思考，校园里并不是只有不文明的丑陋的行为，但绝对不是处处文明，处处美观。广告贴纸大家本可以贴在制定地点，供需要的同学采集信息；垃圾本可以对走几步，放入附近的垃圾桶，为校园保持一个优美的氛围，也使同学们心情舒畅：宿舍高层悬挂的衣物本可以拧干再挂，方便底层同学晾晒；垃圾投入垃圾道也是举手之劳，我们发现平时同学的不注意和对文明习惯的疏忽在影响整个校园环境的美观。 很多时候，我们都没有看到我们身边的环境，每天都走过的地方，却从没有仔细看过，今天借着行走校园，发现美丑的实践活动，去看看我们学校的食堂及周围的环境吧，有没有突然间发现，忽然间不记得那周围的环境了，那就让我带你去看看吧。 很多时候，我们都喜欢抄近路，无论是去食堂，还是离开食堂，二食堂的侧门通道都不失为一种很好的选择，我们呢，都没有仔细的看过那边的环境，今天，突然间看到，出乎我的想象啊，一片狼藉，作为大学生的生活环境，说不上整洁，至少也不会是现在看到的这样，堆放整齐的桌子，俨然