数学人教版七年级上册2.2 去括号.docxVIP

《2.2 去括号》教学设计 广东省中山市三角镇三角中学 陈明玉 教学目标： 1、知识与技能： （1）知道去括号的意义； （2）会去括号，并能利用去括号法则进行简单的化简。 2、过程与方法： 经历探究去括号法则的过程，培养学生的观察能力、归纳能力。 3、情感、态度与价值观： 根据乘法对加法的分配律理解去括号法则的正确性。 教学重点：掌握去括号法则，并利用去括号法则进行简单化简。 教学难点：括号前有系数时，注意括号中各项都要与系数相乘。 学情分析： 七年级的学生在前面已经学习了有理数的运算、单项式、多项式、整式、合并同类项，而且在小学就学习了乘法分配律并进行简便运算，已经积累了一定的学习经验，但是对于七年级学生用字母表示数以及式的运算不太熟悉。本节课要让学生明白，数的运算性质和运算律在式的运算中仍然成立，让学生通过类比学习，充分体会“数式通性”，引导他们每一个运算步骤都要有依据，为后面学习整式的加减运算打好坚实的基础。 教学内容分析：（地位和作用） “去括号”是七年级上册第二章的内容，是中学知识体系的重要组成部分。在前面学习了有理数、单项式、多项式、同类项、合并同类项的基础上学习的，它是整式的化简和整式的加减的基础，为进一步学习下一章一元一次方程等后续数学知识做好准备，同时也是以后分解因式、解方程（组）与不等式（组）、函数等知识点当中的重要环节之一，对于七年级学生来说，接受这个知识