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PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 * 学习目标 1.在实践活动中,借助图形语言,理解分数乘分数的意义。 2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算。 3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 读一读 情景导入 读一读,想一想,剩下的部分占这张纸条的几分之几? 探索新知 用一张长方形的纸折一折,想一想,再算一算。 平均分成4份,涂出它的 涂出斜线部分的 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 探索新知 折一折,算一算,说一说。 先分4份,取1份 再分3份,取2份 共分12份,共取2份 探索新知 折一折,算一算,说一说。 先分5份,取3份 再分6份,取5份 共分30份,共取15份 探索新知 折一折,算一算,说一说。 先分8份,取7份 再分4份,取1份 共分32份,共取7份 两个分数相乘,只要分子乘分子,分母乘分母就可以了。 探索新知 淘气过生日,妈妈买来一个蛋糕,切了 给淘 气,淘气只吃了其中的 。淘气吃了整个蛋 糕的几分之几?画一画,算一算。 典题精讲 2 1 3 1 × 6 1 = 乐乐认为:一个数与分数相乘,积一定小于这个数。你同意吗?举例说明你的想法。 易错提醒 一个数(0除外),乘小于1的数,积小于这个数,乘大于1的数,积大于这个数。 1.用纸折一折,涂一涂,再算出结果。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 学以致用 2. 学以致用 3 2 = 14 9 = 28 9 = 4 1 = 54 35 = 5 2 = 3.算一算,并观察这些算式,你发现了什么? = 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 7 5 学以致用 4.不计算,直接在 里填上“>”“<”或“=”。 与同伴交流你是怎样想的。 < > = < < > 学以致用 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 PPT教学课件 *
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