2019年“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案.docVIP

“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案 　一、指导思想 　为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，也为深入实施我校课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻“;健康第一”的指导思想落到实处，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“;以学生发展为本”的基本理念，利用课间活动，以期让学生在拥有强健体魄的同时，塑造健康的人格和美丽的心灵。 　二、组织机构 　校长、德育副校长：组织、协调全面工作 　少先队大队部：制定整体活动方案 　体育组：课间活动指导，体育节的策划 　各班主任：班级活动设计 　宣传：活动花絮采编 　三、活动主题：强健体魄、健康人格、美丽心灵 　四、活动要求：人人有项目 班班有活动 学校有评比 　五、活动程序： 　1、组织召开动员大会 　时间：XX年9月10日 　地点：学校操场 　参加对象：校长、全校教师及学生 　2、创编多彩课间活动方案 　3、9月20日召开***小学多彩课间行政启动会 　4、9月25日召开***小学多彩课间班主任动员会 　5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。 　6、根据活动方案，进一步开展“;强健体魄、健康人格、美丽心灵”多彩课间活动。 　7、组织首届体育节活动 　六、活动方案 　分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本年度活动安排如下： 　（一）第一阶段： 　1、以学生兴趣爱好入手，每个班级创编课间活动。（体育运动内容丰富多彩，蕴涵有众多思想品德教育因素，学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征，活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求，就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。） 　2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。（体育能有效地锻炼人的意志品质、不论是体育的学习、训练或比赛，参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍，胜利也往往取决于一再坚持的努力之中，从而培养学生自强不息，不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。） 　3、举办“;我的游戏，我作主”多彩课间活动展示。（体育的竞争性能激发，培养学生的竞争意识和进取精神，体育的渐成性，又能教会学生放弃急功近利的价值观，而趋向于走其不懈追求的价值观；体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值，客观地评价自己，摆正个人与集体的关系，提高组织纪律性和培养集体主义精神，建立起和谐的人际关系。） 　（二）第二阶段 　1、由体育组安排好每天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m20迎面接力，短绳50m10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。 　2、以“;我是奥运小使者，我为奥运做贡献”为主题开展中队会。 　3、完善各班创编活动，进一步巩固课间游戏，开发新的活动内容。（参与年级：1-6年级） 　（三）第三阶段： 　1、由体育组安排好每天的课间活动：50m20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。 　2、巩固“;我的游戏，我作主”活动内容，迎接体育节比赛。（参与年级：1-6年级） 　3、以“; 我心中的奥运会”为主题开展中队会 　4、通过广播站宣传奥运知识，让学生更加了解奥运会（全校参与） 　（四）第四阶段 　1、总结汇报此次活动的感受 　2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。 　（在集体项目的比赛中，要对学生进行集体主义教育，鼓励人人都成为集体中的积极一员，自觉维护集体利益，关心爱护自己的集体，促进“;心中有集体，心中有他人”的优秀品质的形成。） 　七、体育节活动流程安排及说明 　1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组 　2、活动安排： 　序号 　活动流程 　活动内容 　具体时间 　活动形式 　音乐编配 　1 　集合 　学校内操场集合 　5(9:50开始) 　全校集体活动 　铃声 　2 　进场 　楼梯口到主席台 　611 　表演队及 　运动员代表 　进场音乐 　3 　开幕式 　内操场指定位置 　416 　全校集体活动 　进场音乐 　4 　体艺表演 　武术操 　315 　班级表演 　《男儿当自强》