人教版七年级《思想品德》上册教案.docVIP

第一单元 主题探究 让班歌、班徽在综合实践活动中诞生 ──思想品德和语文、艺术综合实践活动设计 活动内容 1.义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第一单元主题探究活动。 2.通过与语文、艺术学科融合，完成班歌、班徽的设计，提高语文素养和艺术鉴赏、表现能力。 活动目标 1.培养学生热爱班集体、团结新同学的良好品质，用自己的双手共同建设新集体。 2.提高学生的写作能力、绘画能力、交际能力、合作能力。 活动方式 1.给学生充分的时间，让他们去思考、去研究、去酝酿自己心目中的班歌、班徽。 2.人人参与，交流合作，教师只做一个积极的组织者、支持者、欣赏者。 3.提示学生查阅资料、调查访问的方法。 4.语文教师、艺术教师也积极参与其中。 活动时间: 4周。 设计理念 《思想品德课程标准》指出：“思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实际的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。”基于这些理念，本主题活动注重学生的各种生活经验，通过学生自主参与丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，认真对待生活，愉快对待生活，提高生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 《语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生