中华读书之旅 一星卷.pdfVIP

导 读 张 之 爱读书，是人类一种高 尚的精神 需求 。欧洲 人 爱说：“读好 书 ，就 是 同许 多高 尚的人谈 话 。” 为 了能从书籍的海洋 中汲取更多的精神营 养，人们多么渴望能洞悉阅读活动的奥秘，获得 “一 目十 行 ”乃至“过 目不忘 ”的阅读 本领 啊 ！可 以说，阅读能力就是获取知识的主要能力。 小学是人一生 中最早开始阅读的阶段，是锻 炼读书的基本功、增强阅读能力的关键时期。本 单元着重介绍有关阅读的最基础的知识，概述几 种最常用的阅读方法与规则，并介绍名人的一些 读书方法，使大家增加对阅读的兴趣，同时掌握 一些基本的阅读技巧。 当然 ，需要提示大家 的，是应该重点选择其 中的一至二种方法或技巧，结合 自己的阅读兴 趣，认真实践，仔细体会，在获得一定的进步和 真切的体会以后，再逐步去领会和掌握更多的读 书方法和技巧。 做一个善于读书 的人 同学们在开始读书的时候 ，都会遇到一些 问题 ，走一点 “弯路”。因此，我们在本单元 《读书指导》一开始，就向大 家强调 以下几个 问题 ，希望对你们的读书生活有所帮助 。 首先 ，不要成为 “饥不择食 ”的读书人 。所谓 “饥不择 食”，就是不管什么书，拿起来就读，认为读了就好 。这样， 虽然说起来读 了不少书 ，但是要么对 自己的学业没有实际的 帮助 ，要么读 了自己这个年龄段还读不懂 的书 ，对读过 的内 容只能一知半解 ，甚至读 了不那么健康 的书，对身心有所危 害 。显然 ，这种读书方法和态度 ，是应当警惕的。 其次，也不能成为 “走马观花 ”的读书人 。这种读书人 只要一册在手 ，往往一味地追求读书的速度 ，贪多求快 ，粗 枝大叶，并不认真仔细地消化所读到的知识 内容 ，也不总结 读书的心得 ，做好读书笔记 ，结果对读过 的书只留下一个模 模糊糊的大概 印象 ，到需要运用 的时候 ，在脑子里就是调不 出来 。这种读书方法和态度 ，也是应该提醒同学们注意的。 还有一种读书方法和读书态度 ，也是应当反对 的，那就 是 “断章取义”。有的同学虽然很喜欢读书学习，但是他们只 对 自己感兴趣 的部分下工夫 ，又是抄 ，又是背 ，结果 “目无 全牛”，如同 “盲人摸象”一般 ，只知其一不知其二，对于所 读 图书的细节能够一字不漏地复述出来 ，却缺乏融会贯通的 能力 ，抓不住关键 问题和主题思想 。运用这种读书方法只能 收到事倍功半的效果 ，这是开始读书时，尤其是读课外书时 容易犯 的毛病 。 由此可见，即使你主观上想读书 ，甚至很喜爱读书 ，但 是 ，如果 “不会 ”读书 ，也不会获得真正的成功 。所 以，要 想通过读 书成为一个有用 的人才 ，掌握正确 的读 书方法是 至 关 重 要 的。 有了对读书方法的认识 ，你还必须学会使用工具书 。像 《新华字典》、《成语词典》、《新编小学生字典》和 《中国少年 儿童百科全书》等 ，应当是案头常备 的，因为它们是 “无声 的老师”。当老师、家长不在身边的时候，可以随时向它们请 教疑难 问题 。拥有并能使用工具书 ，就掌握了开启知识宝库 的钥匙 。所 以，合适 的工具书 ，是 同学们 的小书架上必备 的 “藏书”。关于一些重要工具书的使用方法 ，可以参考本书第 三单元 《读书解疑》的内容。 除了读书，看报纸看刊物也是 同学们获得知识的重要途 径 。可是看报读刊也是有学 问的。对于报刊上 的内容 ，你要 根据 自己的爱好和需要 ，有选择地浏览 ，而不应不顾时间多 少 ，毫无遗漏地仔细 阅读 。因为从报刊 的角度来说 ，它们往 往是面对一个特定的读者面 的，而每个人只是其 中的一个小 分子 ，适合你 的内容其实是有限的，所 以应当有选择地读 。 如果在阅读报刊过程 中，你对某些事物 、某个地方 、某 位人物 、某段历史特别感兴趣 ，或者弄不 明白，你就应该及 时地询 问师长 ，或者利用 自己的藏书去寻找答案 ，而绝不要 轻易地跳过去 ，失去一次刨根 问底 、增长知识 的好机会 。养 成这种看报刊 同读书结合起来 的良好习惯 ，天长 日久 ，在知 识的储备上定会大有收获 。 同时，你在看报刊的过程 中，假如发现了自己所喜欢的 内容 ，就不妨把它剪下来 ，保存在 同它相关的图书之中，就 像你习惯于把集邮知识方面的剪报，夹到你的集邮