2018年高中地理 第1章 自然灾害与人类活动 1.2.2地震、滑坡、泥石流等地质灾害教学案 新人教版选修5.docVIP

PAGE PAGE 1 1.2.2　地震、滑坡、泥石流等地质灾害 【教学目标】 1.了解主要地质灾害的类型。 2.掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，简述它们的危害。 3.利用地图说明火山、地震的分布规律。 【教学过程】 一、创设情景 教师首先提出问题：通过学生对课本的预习，让学生与大家分享自己对本节课的了解。通过举例说明和互相交流.做好教师对学生的活动的梳理引导，并给予积极评价. 二、自主学习 知识点一、地震 1．概念：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然①________或②________，使长期积累的能量急剧释放出来，并以③________的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 2．地震构造 (1)图中C为④________，B为⑤________，BC为⑥______，AB为⑦________。 (2)D为⑧________：是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 3．震级和烈度：震级是表示地震大小的等级，它与⑨____________________有关，一次地震只有一个震级。烈度用来表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。烈度与⑩________大小、震源深浅、震中距、地质构造和?____________等有密切关系。 4．分布：板块的交界处地壳不稳定，是地震易发区。?____________________和?________________是世界主要地震带。 知识点二、滑坡和泥石流 类型 滑坡 泥石流 主要物质组成 不稳定的?________ 大量的?________ 发生部位 山地斜坡上 ?__________中 发生条件 ?________________，地势起伏较大，植被覆盖差 ?________的地形、丰富的松散物质、短时间内大量的水流 诱因 ?______，工程建设 ?______、冰雪融水 危害 破坏农田、建筑物、eq \o(○,\s\up1(21))____，造成人员伤亡等 提示： ①断裂　②错位　③地震波　④震源　⑤震中　⑥震源深度　⑦震中距　⑧等震线　⑨地震释放的能量多少　⑩震级　?地面建筑　?地中海—喜马拉雅地带 ?环太平洋地带　?岩体与土体　?泥沙石块　?山区沟谷　?岩体比较破碎　?陡峻　?重力作用 三、合作探究 问题1．“地震只发生在板块交界处”的说法对吗？ 提示：1．不对。板块内部地壳比较活跃的地方也容易发生地震。 2．泥石流和滑坡发生的共同条件有哪些？ 提示：2．地势起伏大；具有丰富的松散物质；植被覆盖较差等。 探究点1　地震 阅读材料，回答问题。 材料　2016年5月12日在中国台湾发生6级左右地震，震源深度8千米。 (1)地震是怎样发生的？ (2)地震波有哪两种类型？其各有何特点？ (3)什么是烈度？影响烈度的因素有哪些？ (4)世界上有哪两大主要地震带？为什么这些地区地震灾害频发？ 提示：（1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然断裂或错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 (2)地震波可以分为纵波和横波两种类型。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播，纵波来临时使地面物体产生上下颠簸；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播，横波来临时，使地面物体左右摇晃。 (3)地震时地面受到的影响和破坏程度，称为烈度。影响烈度的因素有震级的大小、震源深浅、震中距、地质构造和地面建筑物的质量等。 (4)世界上有地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带两大主要地震带。因为这些地区地处板块与板块的交界地带，地壳运动频繁，多地震。 反思归纳　地震的震级、烈度及地震分布 1．震级与烈度的区别与联系 一次地震只有一个震级，却有多个烈度，它们之间的区别和联系，如下表所示： 震级 烈度 不 同 点 定义 表示地震________________的等级 地面受到________的程度 单位 级 度 影响因素 大小与地震释放的能量有关 震级越大，烈度越____，震源越浅，烈度越____；震中距越小，烈度越____；另外还受地质构造和地面建筑物的影响 分类依据 根据释放能量的大小；一次地震只有______震级 根据人们的感觉，室内设施的反应，建筑及地面的破坏程度；一次地震有________烈度 关联性 震级是产生烈度的基础；震级也是决定烈度大小的最基本因素 2.分布：地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带是世界主要地震带。