2018-2019学年高中地理 第3章 防灾与减灾 3.3 自然灾害中的自救与互助课件 新人教版选修5.pptVIP

(5)在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定要保持清醒的头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。 教材P84活动 提示：活动1的设计步骤： (1)将学生分组，以不同的灾害自救为主体，分头搜集相关资料并撰写宣传稿。 (2)先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。 (3)汇总各组的宣传稿，在班报或校报上粘贴或发表。 (4)复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并宣传。 活动2的设计步骤： (1)根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。 (2)请有关部门的专业人员讲解此种灾害的发生机制、灾害特点及相应的救助知识和技能，并认真学习，争取掌握相关的技能。 (3)将学生按照角色的不同分组，分别扮演灾中的逃生者、受伤者、指挥者、救援队等；财物可用教室内桌椅代替，在规定的时间内演习完毕。 (4)总结演习中的不足，并加以完善，写出可行性报告。 .防震准备 地区 地震危险区 单元 以家庭为单元 方法 定期或不定期召开防震会 内容和目的 ①制定防震避震对策；②树立防震意识；③清楚地震时逃生的途径；④掌握自救和互救的方法 【特别提醒】 家庭防震避震方案的内容 (1)明确疏散路线和避难地点，订出最快捷、最安全的路径；(2)加固并合理布置室内家具；桌下、床下不放杂物；(3)清楚室外环境条件；(4)准备避难和营救物品，家庭每个成员都应准备防震袋(或避难袋)；(5)准备一些简单的营救工具，放在震后能随手拿到的位置上；(6)学会基本的医疗救护技能；(7)每人身上装一个小急救卡片，便于他人营救时参考；(8)适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。 震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。 身体采取的姿势： (1)伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。(2)抓住桌腿等牢固的物体。(3)保护头颈、眼睛，掩住口鼻。(4)避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。 .避震要点 .避震方法 【特别提醒】 避险抉择——“跑”还是“躲” 人从感觉晃动到意识到地震发生往往需要3～5秒，所以，留给人躲避的时间只有7～9秒。如果能在横波到达并造成破坏前的时间内迅速躲避到安全处，我们就获得了最后一次自救机会。我们必须在这极短的时间内做出避险抉择——“跑”还是“躲”。这要视具体情况而定。 .地震后的自救与互救 　“5·10”甘肃岷县特大冰雹山洪泥石流灾害中，位于岷县东北方向的茶埠镇是重灾区。2012年5月10日，面对突然降临的灾害，岷县茶埠镇的村民在第一时间展开了自救，在冰冷的泥水中顽强地与灾难搏斗。有冒着随时被泥水冲走的危险背出10个人的顶梁柱、有第一时间投入到灾后救援的测绘院队员、也有洪水来临时托起同学的15岁少女梁春霞，这个看起来瘦弱的女孩在洪水来临的那一刻，用双手托起同行同学爬往高处，自己却被洪水冲入排洪沟。 洪水中的自救与互救 根据以上材料，分析探究： 1．洪水来临之前应该做哪些防洪准备？ 2．在洪水中如何逃生？ 【例证2】下列应对洪水灾害的办法中，不正确的是 (　　)。 A．原地避水时，可将家中物品放在楼上，并储备一些食 物和必要的生活用品 B．室内进水前，要及时拉断电源，以防引起触电事故 C．洪水冲刷了垃圾粪便等污染物和病原体，洪水过后可 放心饮用地下水 D．被洪水围困时，可用手电筒、鲜艳的衣服发出求救信 号 答案　C 【练习2】 2011年6月6日，针对我国南方部分地区近日暴雨成灾的情况，教育部5日下发通知，要求各地教育行政部门和中小学校、幼儿园组织开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演习活动。据材料完成(1)～(2)题。 (1)我国南方为洪灾多发区，平时应做好防洪准备，具体内容是 (　　)。 ①关注汛期天气预报　②暴雨季节不去山区郊游或探险　③学习并具备游泳、划船等技能　④准备逃生物资　⑤训练爬高能力、快跑能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．③④⑤ (2)同学们进行互救演习时，把落水人救上岸的常见方式有 (