数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法（第一课时）.docxVIP

1.4.1有理数的乘法（第一课时） 开原市上肥镇学校 赵亮 教学目标? 1．使学生在了解有理数的乘法意义基础上，理解有理数乘法法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性； 2．通过有理数的乘法运算，培养学生的运算能力； 3．通过教材给出的行程问题，认识数学来源于实践并反作用于实践。 教学重点和难点 重点：依据有理数的乘法法则，熟练进行有理数的乘法运算； 难点：有理数乘法法则的理解． 课堂教学过程?设计 一、从学生原有认知结构提出问题 1．计算 2.我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 问题:怎样计算 二、师生共同研究有理数乘法法则 问题 如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好是 L上的点O。 O L O （1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行， 3分钟后它在什么位置？ 2×3=6 （2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行， 3分钟后它在什么位置？ （-2）×3= -6 （3）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行， 3分钟前它在什么位置？ 2×（-3）= -6 （4）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行， 3分钟前它在什么位置？ （-2）×（-3）=6 观察（１）－（４）式，根据你对有理数乘法的思考，填空： 正数乘正数积为＿＿＿数； 负数乘正数积为＿＿＿数； 正数乘负数积为＿＿＿数； 负数