三星小学五年级体育课教案.docVIP

2016学年第一学期第 九 册 体育 学科教学计划 制订者 宋平 教师 任教班级 五 制订时间：2016年 9月 9 日 教学目标 认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的运动表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。 2、技能目标：使70%的同学能够用脚背正面踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致、密切配合集体注意精神。 4、通过足球课的学习，培养了学生勇敢顽强、机智果断的品质，树立学生团结互助、热爱集体、勇于进取的高尚风格。 5、通过身体素质的训练和比赛，发展了学生的奔跑能力和在高速比赛中完成技术动作的能力，全面发展学生的身体素质，提高了健康水平，增强了体质。 教学重难点 跑：重点：上体正直，快速摆腿摆臂，前脚掌着地 难点：快速冲刺过线。 跳跃：重点；起跳后向前上方跃起，两脚屈膝上提。 难点：助跑，有力踏跳，起跳后摆动腿迅速向前上方摆起。 投掷：重点；超越器械，快速用力。 难点：超越器械时的满弓和全身协调用力。 学生现状分析 现在的五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。 五年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。 全 册 教 学 内 容 及 进 程 安排 全 册 教 学 内 容 及 进 程 安排 周次 时间 教学内容 课时 备注 1 9.12-9.15 1．课堂常规教育 2．参加体育锻炼的好处 1. 学习广播操“七彩阳光” 2．队列练习 1 中秋节 放假一天 2 9.19-9.22 1.学习广播操“七彩阳光” 2．跳跃：立定跳远 1．学习广播操“七彩阳光” 2．游戏：贴膏药 2 3 9.26.7-9.29 1. 走和跑：各种姿势的走和跑 2．游戏：贴膏药 1. 复习广播操“七彩阳光” 2．游戏：下河捕鱼 2 4 10.3-10.6 1. 复习广播操“七彩阳光” 2．游戏：下河捕鱼 1. 复习广播操“七彩阳光” 2．游戏：下河捕鱼 2 国庆节 放假三天 5 10.10-10.13 1. 复习广播操“七彩阳光” 2．游戏：下河捕鱼 2 6 10.17-10.20 1. 复习广播操“七彩阳光” 2．游戏：贴膏药 1. 跳跃：立定跳远 2．游戏：贴膏药 2 7 10.24-10.27 1. 跳跃：立定跳远 2．游戏：下河捕鱼 1. 走和跑：各种姿势的走和跑 2．游戏：贴膏药 2 8 11.7-11.10 1. 跳远：立定跳远 2．游戏：贴膏 1．跳远：立定跳远 2．游戏：贴膏药 2 9 11.14-11.17 1. 我国少数民族体育 2．参加体育锻炼的好处 1. 走和跑：各种姿势的走和跑 2．游戏：贴膏药 2 10 11.21-11.24 1. 实心球 2．耐力跑 1. 跳远 2．游戏：拾乓球 2 11 11.28-12.1 1. 实心球 2．球类：拾乓球 2 12 12.5-12.8 1. 实心球 2．球类：拾乓球 1. 支撑跳跃 2．球类：拾乓球 2 13 12.12-12.15 1. 快速跑 2．球类：拾乓球 1. 快速跑 2．球类：拾乓球 2 14 12.19-12.22 1. 滚翻 2．游戏：拾乓球 1. 支撑跳跃 2．双手头上掷实心球 2 15 12.26-12.29 1. 游戏：模仿垒球 1. 滚 翻 2. 游 戏 2 16 1.2-1.5 1．支撑跳跃 2 游 戏 2 元旦节 放假一天 17 1.9-1.12 1. 游戏：模仿垒球 1．支撑跳跃 2. 游 戏 2 18 1.16-1.19 自编体育游戏 2 体育与健康基础知识 1;我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩 2：迈入青春期 一月二十日寒假开始 3：轻度损伤的自我处理 4：识别危险源，远离危险 辅优带差措施： 一、 通过辅导，让学生们明确学习目的，端正学习态度，激发学习的兴趣，以能更好地掌握基本知识和基本技能，完成学习任务，养成良好的学习习惯