小学数学北师大2011课标版四年级北师大《确定位置》课件.pptVIP

确定位置(一) 昌河实验小学 江任清 在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。 用自己喜欢且简单的方 式说出小青现在座位的具体位置。 要求：先独立思考，再写在纸张上，然后小组讨论选 出一个最简单且能表示具体座位的方法进行全班交流。 在 第 组 第 个位置 3 2 在 （ ， ） 3 2 数 对 ： 想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？ （3，2） 纵向 横向 数对是一对数,第一个数表示的是横向的第几个,第二个数 表 示的是纵向的第几个,不能交换两个数的位置. (3,2)表示第3组第2个 (2,3)表示第2组第3个 0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 (3,2) 1、说一说 0 1 2 3 4 5 (1)小敏的位置是（ ，　 ），小华的位置是（　 ，　 ）。 (2)（1，4）表示的位置是第 组第 个；（4，3）表示的位置是第 组第 个。 2 3 4 4 1 4 4 3 1 2 3 4 5 用数对表示咱班同学的位置 1、用数对说说自己的位置。 （1，3） （2，3） （4，3） （5，3） （6，3） （7，3） （8，3） 2、用数对说说自己朋友的位置,请大家猜一猜我的朋友是谁? 3、请这些位置上的同学起立，好吗？ （3，1） （3，2） （3，4） （3，5） “数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。 （3，3） 0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 数对(1,3) 数对(2,3) 数对(３,3) 数对(4,3) 数对(５,3) 数对(３,１) 数对(３,２) 数对(３,3) 数对(３,４) 数对(３,５) 1、老师抽几张卡片，上面有数对，先请点到名同学们拿好书和文具走到讲台上。 2、上台的同学自己抽一张卡片，根据数对找到自己的新位置。 看那个同学又快又准先找到自己的座位。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 0 图书馆 邮局 银行 学校 公园 商店 （2，3） （4，3） （4，1） （3，2） （1，1） （1，2） 宾馆 （0，0） 练一练 １、下图是一所学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。 下图是游乐场平面图。 （1）说一说游乐场各景点的位置。 （2）现在小敏的位置是（4，2）， 她要到溜冰场去，请指出她走的线路。 （1,5） （2,3） （5,1） （6,4） （4,2） 练一练 0 （0,0） 密码簿 (4,7)(5,2)(6,2)(2,6)(6,7)(7,7) 我 喜 欢 动 脑 筋 (4,7)(5,7)(1,6)(5,1)(6,1) 我 们 爱 数 学 ⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ）列，第（ ）行。 (1)依数对在方格纸上表示出来，并用线连接起来， 说说形成一个什么形状的图。 （1，1） （2，3） （4，1） 0 3 2 6 5 4 3 2 1 1 5 4 6 (2)如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形， 你想把它放在哪个位置，说说看。 0 3 2 6 5 4 3 2 1 1 5 4 6 (2)如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形， 你想把它放在哪个位置，说说看。 0 3 2 6 5 4 3 2 1 1 5 4 6 (2)如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形， 你想把它放在哪个位置，说说看。 甘肃在北纬32º ，东经92º。 在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线， 垂直于经线的横线圈叫纬线。 根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40º，东经116º; 你知道吗？ 飞机能够在天空自由飞翔，就是应用了蕴含着数对原理的卫星全球定位系统，根据经纬度来准确地判断降落的地点。 1、自制一张班级座位表，并在表上用 数 对标出自己和好朋友的具体位置。 2、找找生活中的数对。 谢谢大家