高中历史 第27课 世纪之交的世界格局 名师精编优质课件1 新人教版必修1.pptVIP

说教材 说目标 说教法 说过程 说评价 主要讲述20世纪末，东欧剧变和苏联解体后，世界政治格局发生的变化及其产生的影响 两极格局结束、多极化趋势加强的表现和原因 多极化趋势对世界历史发展的影响 说教材 内 容 从多极化趋势加强这一角度，凸显本单元政治格局变化的规律和原因这一主题。 地 位 重 点 难 点 说目标 ● 知识与能力 ● 过程与方法 ● 情感态度价值观 依据《课程标准》 确立如下三维目标 知识与能力 苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实 识记 理解 运用 多极化趋势加强的原因 分析多极化趋势对世界历史发展的影响 培养学生运用所学知识解决历史问题的能力，形成历史的思维方法 说目标 过程与方法 情感态度价值观 使学生认识在世界多极化发展趋势中的重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力，树立为世界和平与发展而努力的信念。 学生通过探究问题、解答问题，逐步掌握论从史出，史论结合的方法； 通过小组讨论交流等方式使更多的学生参与教学过程，从而养成与他人合作的意识。 说目标 多媒体教学手段 贯彻建构主义的教学理念，设置一系列探究问题让学生自主或合作解决，以问题带知识点，思路简单明了。 根据学生能力的不同设置不同梯度、环环相扣的五个教学环节，每个环节又设置不同难度的探究题 ，让每