北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》.ppt

1、掌握３的倍数的特征。 ２、能判断一个数是不是３的倍数。 猜测并归纳 将每个数的各个数位的数字加起来试。 3的倍数的特征 　　　一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 知识拓展　９的倍数的特征 　　　一个数各个数位上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数。 注：（一个数是９的倍数，就一定是３的倍数。） 用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。 （1）是3的倍数： （2）同时是 2和3的倍数： （3）同时是3和5的倍数： （4）同时是2,3和5的倍数： 一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？ 分析 　　４米多是４０多分米，剪成３分米一段或５分米一段，都能剪成整数段，说明总绳长既是３的倍数，又是５的倍数，且介于４０和５０之间。 　答案是４５分米（或４米５分米） * 北师大版五年级数学上册 德源中学　　丁海燕 学习目标 　 　 你能利用下表进行一些探索吗？ 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ··· ２４ ２１ １８ １５ １２ 发现 各位上的数字和 ３的倍数 ３的倍数各个数位上的数字之和是３的倍数。 １＋２＝３ １＋５＝６ １＋８＝９ ２＋１＝３ ２＋４＝６ ··· ３的倍数 ９的倍数 ７５ １０２ ７２ ２９７ ９０ （1） 判断下面各数是不是3 的倍数 207、891、193、450、222、136 （2）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。 28，45，53，87，36，65 （3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。 36 ， 17 ， 54 ， 71 ， 45 ， 48 判断（正确划√，错误划×） （1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。 （ ） （2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ） （3） 3的倍数一定是奇数。 （ ） （4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。 （ 　） 知识迁移： × × × √ 智力快车 21 12 30 30 12 30 30 生活应用 加 油