广东省2018年中考物理（粤教沪科版）总复习课件：第一部分　第八章 第二课时.pptVIP

第一部分 教材梳理 第八章 神奇的压强 第二课时 液体的压强和大气压强 考纲要求 1. 认识液体压强产生的原因；知道液体内部压强规律及解 释相关的现象. 2. 认识大气压强特点和应用. 3. 知道大气压强的测定方法. 4. 知道液体的强沸点与压强的关系. 重难点突破 1. 液体内部压强的规律. 2. 利用托里拆利实验测定大气压的值. 考点梳理 考点1　液体的压强 1. 液体压强的产生：由于液体受到____作用，液体具有______，液体内部朝_______都有压强. 2. 液体内部同一深度各个方向上的压强都____；同种液体，深度越大，压强____；同一深度的不同液体，____越大，压强越大. 3. 连通器原理：___在连通器内的____液体，液面总是_____的. 重力 流动性 各个方向 相等 越大 密度 浸 同种 相平 4. 大气压产生的原因是大气具有______，同时受到___的作用. 5. 与大气压有关的著名实验：(1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的____，而且还说明大气压强____.(2)托里拆利实验：测出大气压强的____；标准大气压p0=___cmHg=__________Pa. 6. 大气压的变化：(1)大气压与高度的关系：大气压随海拔高度增大而_____.(2)液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随液体表面的气压增大而____.高山上饭菜不容易烧熟，是因为________________________________. 考点2　大气压强 流动性 重力 存在 很大 值 76 1.013×105 减小 上升 高山上气压较低，无法达到液体的沸点 考点精炼 考点1　液体的压强 ［10年5考：2009年(填空)、2012年(实验)、2014年(综合)、2015（综合）、2017年(综合)考查］ 典例精讲：【例1】如图1-8-16所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是（ ） A. p1＜p2，F1＞F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＜p2，F1＜F2 D. p1＞p2，F1＞F２ A 考点点拨：(1)压强公式p=F/S适用于固体、液体和气体；(2)p＝ρgh是从公式p=F/s推导出来的，因此可以应用于固体和液体中，但常应用于液体；(3)p＝ρgh应用于液体时，公式中的ρ表示液体的密度，h表示液体与空气直接接触面向下到被测点的距离；(4)桌面受到容器底部的压力等于容器的重力和液体的重力之和；(5)对于固体的压力和压强，一般先计算压力再计算压强；(6)对于液体的压力和压强，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F=pS计算容器底部或某点到水面的压力；(7)只有所装液体的容器是柱状时，液体对容器底部的压力等于液体的重力. 模拟演练： 1. 如图1-8-17所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（C） A. pa＞pb＞pc B. pa＜pb＜pc C. pa＝pb＝pc D. pa＞pb＝pc 2. 在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（A） 3. 如图1-8-18所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况?（ ） 4. 为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示），当左右两侧各注入适量的液体后，下图中符合实际情况的是（ ） B B 5. 饮茶是我国的传统文化，如图1-8-19所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成______.茶壶的底部受到水产生的压强为______Pa.若茶壶内部的底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力为_____N.（g取10 N/kg） 连通器 1 500 2.7 6. 如图1-8-20是小华在探究液体内部压强实验时的六个场景. （1）实验中，探究液体压强的工具是_______. （2）本实验是通过观察压强计左右两管内液面_______的变化而知道压强大小变化的；第⑤次实验中，金属盒所处的深度是_____cm. 压强计 高度差 6 （3）某次实验进行时，小华把金属盒压入液体的不同深度发现U形管两端的液面总保持相平如图①，实验装置可能出现的问题是____，改进的措施是__________. （4）比较②③两幅图，可以得出：____________________________________________. （5）比较_____两幅图，可以得出