七年级语文上册11端午日学案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 11. 端午日 【学习目标】 1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3.品析生动简练明快的语言。 4.培养联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。 【重点难点】 1.学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 2.品析生动简练明快的语言。 【自主导学】 1．根据拼音填写汉字。（8分） （1）zhàn（ ）酒 （2）划jiǎng（ ） （3）缠guǒ（ ） （4）nà（ ）喊 2、《端午日》作者________，________代小说家、散文家，代表作有《________》《________》等。 3、茶峒人的端午节有哪些风俗？文中最吸引你的是什么？ 4、作者介绍这些风俗习惯的顺序。 5、这些风俗中详写的是什么？这样安排的理由是什么？ 【自主合作探究】 6、朗读课文，思考下面问题。 ①文章用了哪些描写方法来叙述赛龙舟的场面？ ②描写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时用了哪些准确生动的词语？这些词语对表现赛龙舟的场面有什么作用？ 7、梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者的一种联想，这在描写角度上应该是哪种描写？有什么作用？ 8、你认为龙舟赛获胜的重要条件是什么？ 9、就在全国纷纷举行活动，庆祝传统节日端午节时，却传来这样的消息：韩国把端午节作为他们的传统节日申请为世界文化遗产。你对这件