数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法（第一课时）.docVIP

1.4.1 有理数的乘法（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 经历探索有理数乘法法则 HYPERLINK 过程，掌握有理数的乘法法则，能用法则进行有理数的乘法． 2．过程与方法 经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生归纳、猜想、验证等能力． 3．情感态度与价值观 培养学生积极探索精神，感受数学与实际生活的联系． 重、难点 1．重点：应用法则正确地进行有理数乘法运算． 2．难点：两负数相乘，积的符号为正与两负数相加和的符号为负号容易混淆． 教学过程 一、引入新课 温故知新: 1.计算： 5×3 × 0 × 2.我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 二、新知探究 一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰在L上的点O． （1）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分后它在什么位置？ （2）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分后它在什么位置？ （3）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分前它在什么位置？ （4）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什么位置？ 分析：以上4个问题涉及2组相反意义的量：向右和向左爬行，3分钟后与3分钟前，为了区