数学人教版七年级上册点线面体.1.2学案设计.docxVIP

第四章　几何图形初步 4.1.2　点、线、面、体 学习目标 1.通过具体的几何体进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系. 2.通过学习点、线、面、体的运动轨迹,进一步发展抽象能力和形象思维的能力. 学习过程 一、自主预习（阅读教材119-121）完成下列问题。自学交流的方式和要求:(1)经过独立思考,然后在小组中进行交流,在小组讨论中,评价并修正自己的结论.(2)各小组学生公布自己小组讨论后的结论. 长方体是一个几何体,我们还学过哪些几何体?________________________ 包围着体是_______,它分为_______和____________ 面与面相交成__________,线与线相交成_______ 4、长方体有几个面?　　　　.面和面相交成了几条线?　　　　.线和线相交成几个点?　　　　.? 5、点、线、面、体的关系：点动成_____，线动成_______,面动成_____ 6、几何图形都是由_____________组成的，_____是构成图形的基本元素。 合作探究，探索新知 问题一： 1. 你知道这些几何体是由什么围成的吗？ 2.看一看：如下图中的图形分别有几个面？这些面有什么不同吗？ 由此你能得出什么结论？