九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第17课电气时代的来临教案北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 第17课 电气时代的来临 一、教学目标 1、知识与能力 了解人类对电的认识过程和应用历史，培养阅读理解能力。 　　了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。 　　讲述爱迪生发明大王的故事，培养语言表达能力。 　　说明电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响。 　　提倡自主提问，培养发现问题并解决问题的能力。 2、过程与方法 通过学生小组讨论、自主提问和搜集课外历史资料，充分展现课文中有关电气时代的特征和科学家的贡献。了解第二次工业革命的重要性。 3、情感态度与价值观 通过对本课的学习，了解电气时代的来临对世界带来的深刻变革，从中感受科技作为第一生产力的重要性。学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，学习他们勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。认识科技是第一生产力这一重要原理。认识人类文明的演进，人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的。 二、教学重难点教学重点：能源领域的巨变和围绕电的发明是本课的内容方面的重点。 教学难点：对第二次工业革命的评价。学生结合课程标准设计问题，并能够通过小组合作和讨论解决问题。 三、知识结构： 第17课 电气时代的来临 1、条件：政治稳定，经济繁荣，科学家的潜心研究 2、理论：电磁感应原理 3、实践：一系列发电机、电动机的出现 新能源的发现和应用