两点之间边线段最短的探究与思考.pptVIP

探究问题一：　　已知：A，B在直线L的两侧，在L上求一点，使得PA+PB最小。（如图所示） 解：首先，作点B关于L的对称点B’，（如图所示），根据轴对称的性质，PB=PB’。 探究问题三：　　点A是锐角MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小。(如图所示) 解：作A与OM的对应点D，再作A与ON的对应 点 E。连接DE（如图所示），因此AB=BD，AC=CE，又因为D，B，C，E在一条直线上，所以，这时三角形的周长是最短的。 探究问题四：　AB是锐角MON内部任意一条线段，在∠MON的两边OM，ON上各取一点C，D组成四边形，使四边形周长最小。（如图所示） 解：作A关于OM的对应点E，再作B关于ON的对应点F，连接EF即可。如图。ABCD便是周长最小的。 设A ’与B’的函数解析式为y=kx+b. 依题意得：-8k+b=-3, 4k+b=5 解得：k=2/3,b=7/3 所以（0,n）为（o,7/3） (m,o)为(-3.5,o) 所以m/n=-2/3 * * 两点之间线段最短的探究与思考 原静雯 在直角坐标系中，有四个点 A（-8，3）、B（-4，5）、C（0，n）、D(m,0), 当四边形ABCD的周长最短时，求m/n的值。 解题过程 P L 探究问题二：　　已知：A，B在直线L的同一侧，在L上求一点，使得PA+PB最小。（如图所示） 解题过程 　 总结：我们完全也可以把以上的结论当作一个模块牢记下来，成为自己解题的方法之一。 解题过程 总结：本题可总结为“三角形的一点确定”。下面我们看一看四边形一边确定。 解题过程 探究问题五： 在直角坐标系中，有四个点A（-8，3）B（-4，5）C（0，n）D(m,0),当四边形ABCD的周长最短时，求m/n的值。 首先，依题意画出图来：作B与Y轴对称的点B’，A与X轴对称的点A’。连接A’B’，他们与X轴，Y轴的交点便为所求。如图所示。 初一上学期，我们学习了两点之间线段最短的知识，并利用它作了一节课，相信大家对它还有些印象。自从那次课后，不知大家有没有进行更深的思考，对于两点之间线段最短有没有新的研究与发现呢。 观察这道题，不难发现。这道题的解题关键在于如何才能使四边形的周长最小，而这对我们来说，似乎有着不小的挑战。为了解答这道题目，首先让我们看看以下的探究与思考。首先，我考虑了线段最短的情况。 根据两点之间线段最短的基本概念，便可轻松的得到答案。只需连接AB即可。如图所示。线段AB与直线L的交点，就是题目要求的点P。 这道题虽然十分简单，但却是所有有关本类型题目的所有题目的基础，是必须要牢记与掌握的。下面我们看看第二个探究，它就是上一题的简单变形，看看你还会做吗？ 我认为，这道题的难点不在于解题过程，而在于解题的思想，往往我们有时不能正确的找到解题的思路是因为我们缺少了转化这种解题思想。那么，我就在此抛砖引玉，说说我的看法。 首先，作点B关于L的对称点B′，（如图所示），因为OB′=OB。∠BOP=∠B′OP，OP=OP，所以△OPB全等于△OPB′。因此，PB=PB′。因此，求AP+BP最小就相当于求AP+PB′最小。这样，看似复杂的问题便由转化变得简单了，成了探究问题一。因此只用连接AB′即可，与直线L的交点，就是题目要求的点P。 说完了线段最短的问题，下面让我们来说说三角形周长最短的问题。 首先，我们先利用探究问题二的结论，作A与OM的对应点D，再作A与ON的对应点E。连接DE（如图所示），根据上题铺垫，我们可得，AB=BD，AC=CE，又因为D，B，C，E在一条直线上，根据两点之间线段最短，我们会知道，这时的周长是最短的。