语文人教版四年级上册4.火烧云课件.ppt

4 火烧云 同学们，知道火烧云是什么了吗？ 早霞和晚霞 火烧云 清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。 傍晚时的火烧云 初读课文，感知美 那么同学们请你打开课本仔细地去读一读这篇课文，从课文中找句话来说说火烧云是什么？开始读吧 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火. 旁边走来个乘凉的人对他说:你老人家必要高寿,你老是金胡子了. tán yíng xiōng miào hū 檀 盈 凶 庙 惚 紫檀色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 高寿 模糊 凶猛 庙门前 镇静 沉静 一模一样 恍恍惚惚 精读课文，体验美 1、生字读好了，让我们再来读一读课文，想一想，课文中给你留下印象最深刻的是什么呢？同学们可以把自己感受最深的句子画下来多读几遍。开始吧! 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色. 2、那么同学们，课文中那几个自然段分别写了火烧云的颜色变化和形状变化。 第三段写了火烧云颜色变化，四、五、六段写了火烧云形状变化。 3、同学们，找到自己喜欢的句子了吗？哦，那我们赶紧来读一读吧！ 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了. 4、好的，同学们，就让我们再来默读课文，大家一边读一边想象画面，随着作者的描述我们仿佛都看到了些什么呢？ 5、 我们来交流一下。 生：我仿佛看到火烧云上来了，就像天空中着了火一样，我从这个　烧　字感受到火烧云上来时很快很有气势。 生：我还把这段的词语画了出来，这些颜色真漂亮啊 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这么多美丽的颜色，可是课文中还说还有些说也说不出来见也没见过的颜色，同学们，你们能想象出来吗？ 我仿佛看到了火烧云形状变化非常，作者连用了三个　一会儿　说明火烧云形状变化真快啊！一会儿像马，一会儿像狗，一会儿像狮子。 说明火烧云形状变化特别快 从哪些词语可以看出来？ 一会儿、过了两三秒、忽然、接着、一转眼 ６、同学们，火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们，还以它的形状变化之快吸引人们的目光。 分组读读这些描写形状的句子。 四、回归整体，升华美 1、学完了课文，你能不能用一句话来赞美火烧云呢？ （1）火烧云真是太美了 （2）火烧云不但绚丽多彩，而且变幻莫测 （3）我爱火烧云，它给我的想像插上了翅膀 五、语言实践，创造美。 同学们，你们课后再把自己喜欢的部分背一背，学完课文，我们不禁赞叹大自然实在太神奇了，它就像一位秘法师。其实呀！在我们的身边就有很多奇特的景物 。请同学们课后自己去观察吧！ 板书： 　　　　　　　　火 烧 云 　　　　　　　颜色变化多 　　　　　　 形状变化快 拓展 仿写： 一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…… 示例： 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿跳下，一会儿吃东西，一会儿安静看着游客，可爱极了。